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第2842章

海漢當初劃定這片區域安置東江鎮軍民，其中也蘊含對這個群體進行集中監視，以便於控制的意圖。但時過境遷，今時今日的東江縣與北方大區治下其他區域早已無異，東江子弟的個人發展也不再受到任何限制, 即便不選參軍入伍這條路，也同樣可以離開東江縣去往別的地方謀生。

不過在東江民眾的心目中，從軍大概是跟成家生子一樣的人生必由之路。幾十年來，東江子弟成年之後必須要在軍中待上幾年，才會被認為真正成長為大人了。

期間白樂童也沒忘了自己的職責，還特地去東江縣縣立小學轉了一圈，了解學校的教學情況。他很快就發現這個小學與自己在登州城所見的學校非常相似, 有著濃厚的軍校作風，甚至相當一部分教師都有從軍經歷, 日常教學活動也都夾雜有軍事相關內容。

白樂童隨意詢問了幾名學生，未來想要成為什么樣的人，這些臉上還泛著稚氣的孩童給出的答案出奇地一致，都是想要成為指揮千軍萬馬的將軍，甚至還有人當場背誦了岳飛的滿江紅來表達自己的雄心壯志。所謂「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」，稚嫩的童音中是東江子弟特有的鐵血傳承。

王湯姆、錢天敦，還有如今掌管北方大區的陳一鑫，這些本國著名將領都是孩童們所憧憬的榜樣。這些出生在海漢雙色旗下的學生，可能沒有讀過四書五經，但對於海漢軍在遼東的戰史卻能如數家珍，甚至很清楚數里之外的金州大營每個月的例行作訓日是哪幾天。

他們此時未必了解戰爭的真正面貌，但都渴望著能像父輩、兄長那樣，早日從軍入伍，成為一名光榮的海漢士兵。至於其他的人生方向，那都應該等到服完兵役之後再說。

白樂童很難評價這種教學風格所帶來的影響是好是壞, 但毫無疑問這很契合本地的社會現狀。也正是因為從小就受到這樣的教育，東江子弟的入伍率才會在北方大區位居前茅, 與登州城不相上下。

「我知道你可能會覺得這樣的軍事化教學會有些不妥，但北方大區的情況跟南方不一樣，特別是在遼東這邊，漢人跟女真人的戰爭已經持續了好幾十年，沒有人能回避由此造成的深遠影響。每一個成年男丁都明白自己要隨時做好應征入伍上戰場的准備，這不完全是學校教學的成果，而是從他們出生的那一刻，家人長輩就會向他們不斷灌輸這樣的意識，我們所做的，就是教會他們為誰而戰。」

陳平遼也意識到了白樂童可能對於這種教學方式不會感到滿意，很快便向他作出了解釋。不過這樣的解釋在白樂童看來，多少還是有些牽強。

白樂童應道：「學校應該承擔的責任是教書育人，為學生提供學習各種知識的平台，而不是把他們塑造成戰爭機器。他們未來可以為國出力的方式很多，不應該局限於從軍這一條路。」

陳平遼笑道：「你說的沒錯，但遼東跟別的地方不一樣，這里最需要的不是農夫、漁民，或者礦工, 而是願意為國獻身, 守土戍邊的軍人。東江子弟有從軍的傳統，並且從小就開始接受軍事訓練，這樣優秀的兵源，別說在遼東，就算放到全國來看，也是屬於稀缺資源。」

白樂童沉默不語，他也不得不承認，陳平遼所說的確是有些道理。