葉修今天要上的課是葯物動力學，上課的教室是在11號教學樓的1104教室。

這是一堂專業課，所以並不是大課室，但是也並不是他們葯學專業單獨的小課，有幾個專業，都是必修這一門課的，所以上課的人也不算少，幾個專業的幾個教授帶的研究生加起來，也有幾十個人。

雖然葉修一路上是慢慢悠悠地欣賞過來的，但是葉修來到教室的時候，教室里面的人還是來得並不多，讀到了研究生的人，大家都可以說已經是老油條了，哪里會像那些剛上大學的大一新生那么乖巧？特別是早上的課，不到快要上課的時間，那些學生都是不會從被窩里趕來的。

還從來沒有在國內上過學的葉修，帶著一絲好奇和新鮮的感覺打量了一下華夏國的教室，以及那些和自己同個教室上課的人之後，葉修便低下頭，開始翻開今天上課的教材，開始看了起來。

在他讀研究生期間需要用到的教材，在昨天交學費報道的時候，已經全部都領到了。

本來昨天晚上在手術完成之後，他是准備回去預習一下的，但是趙若冰突然出來要請他吃飯，把他的計劃直接攪和了，晚上回去的時候已經太晚了，他沖了個涼便直接開始修煉了，根本就沒有預習，正好趁著現在預習一下。

這葯物動力學，還挺有意思的呀。

翻開教材看了一會，初步的了解了一下這門葯物動力學之後，葉修的眼睛便不由得一下子亮了。

和他一開始想象的並不一樣，這並不是一門純粹的中醫學課程，並不是講太高深的中醫知識的，甚至壓根就不是講中醫知識的，而是一門偏西醫的課程。是應用動力學原理與數學模式，定量地描述與概括葯物通過各種途徑（如靜脈注射，靜脈滴注，口服給葯等）進入體內的吸收、分布、代謝和排泄，即吸收、分布、代謝、排泄過程的「量-時」變化或「血葯濃度-時」變化的動態規律的一門科學。

看來中醫也意識到了自己的薄弱之處，也並不是像大家想象的那樣固步自封的呀。

中醫也在發展，也在與時俱進，也在吸收一些西醫的精華的東西進來啊。

像這門葯物動力學就明顯是把西醫的一些有效的科學研究方法借鑒了進來。

簡單了解了一下這門課程的性質之後，葉修的臉上浮起了一絲笑意，他一直都覺得，不論中醫還是西醫，都是各自有其獨特的優勢的，不論中醫還是西醫，都不應該盲目的排斥其他的醫學體系，而應該更加兼容並蓄，將對方的精華的東西，吸取過來。

像西醫發展到了瓶頸的時候，可以通過研究中醫的葯草學，從而提取出青蒿素等新的對人類有著巨大貢獻的葯物。

而中醫也應該將一些西醫行之有效的研究方法，科學的體系搬過來。

這個觀點他之前也和秦漢民聊過，秦漢民也非常的認同。

弄明白這門課的大概性質之後，葉修便開始繼續翻開第一章，開始認真的閱讀了起來，因為他並不是從一開學就來上課的，而是現在才插班進來的，現在已經到了學期中，眼看著馬上就要期末了，課程早就已經講到了一半多了，而老師是不可能再單獨為他講一遍前面的內容的，所以他必須得自己盡快地把前面的內容趕上來。

好在他以前為了進入牛津大學醫學院學習的時候，曾經狠狠地補習過一段時間數學，後來在牛津的時候，也還學習過一兩門數學課程，對於數學的基礎，還算馬馬虎虎，所以這一門對於很多葯學的研究生來說感覺很難，很頭大的學科，對葉修來說，也並沒有構成很大的問題。

甚至相比起之前秦漢民讓他學習的那些中醫典籍來說，簡單多了。

至於和他的那套神秘針法比起來，就更加不用說了。