這確實是一個好苗子呀！

看著葉修嫻熟的開始繼續實驗的動作，夏新宇的眼里露出了一絲欣賞的神色，他在中醫葯大學教了這么多年的書，帶了這么多的學生，論這種實驗的天賦和能力，葉修絕對是能夠排得上前三的，不論是葉修進行實驗的准備動作，還是對於實驗的規范操作過程，還有對於實驗的思維和方法的敏銳性，還有對實驗的觀察力，都是他在這幾年所帶的學生中最好的，包括很多的博士研究生，都比不上葉修。

更為難得的是，葉修的心性也很不錯，葉修有天賦，但是卻並不像之前帶過的那些有天賦的孩子一樣那么驕傲和浮躁，以前帶過的那些年輕人，一個個都恨不得盡快完成實驗，盡快向他這個老師交差，根本就不願意沉下心來進行重復的實驗。

但是葉修不一樣，他進來實驗室里，已經有一段時間了，葉修剛才開始做第一遍實驗的時候，他便已經在觀察葉修了，他注意到葉修在進行每一個實驗的時候，都進行了一次到兩次重復。

這種天賦，這種心性……

要是心能夠更沉靜一點，不要那么多雜事，把時間和心思都用在專業上的話就好，假以時日，未嘗不能夠做出了一些成果出來。

夏新宇怔怔地看著葉修的動作，觀察良久之後，眼里閃過了一抹遺憾的神色，搖了搖頭，轉身走向了丁自強等人。

在葉修突然請假並完全失蹤那一段時間，他便和秦漢民秦老聯系過了，通過和秦漢民的聊天，他對於葉修也多了一些了解，秦漢民也隱晦地和他直接說了，葉修的身份復雜，到他這里學習只是一個暫時的過渡性的行為，不太可能會繼續在他這里一直深造下去。

也正是因此，他才對於葉修的回歸顯得那么冷淡，也並沒有太過去追究葉修的這種錯誤行為。

若不然的話，以他的性格，哪里會這么輕易放過葉修？就算葉修有天大的事，肯定也要找葉修談話，要讓葉修解釋清楚。

葉修自然不知道夏新宇已經知道他不會在中醫葯大學久留，也不知道夏新宇已經把他的實驗的過程，完整地看了一遍，對他的才華既是欣賞又是遺憾。

在和夏新宇打完了招呼之後，葉修便繼續把心神沉浸在了實驗當中，開始一個接一個地做起實驗來，而在不知不覺之間，他的實驗進度，已經漸漸地趕上了胡力和丁自強他們。

研究生的實驗，和中學時代做實驗是很不一樣的，很多人在中學時代也會接觸到一些物理和化學的實驗，甚至是生物課的實驗，基本上這些實驗大多數都只需要跟著觀察，跟著教材上的步驟去完成一下，體驗一下那個物理過程和化學反應的過程。

但是研究生階段的實驗，重點是為了培養學生研究方法和能力……所以，盡管老師布置的實驗，其實基本上也都是已經經過了驗證，已經能夠成功做完的實驗了，但是這個完成實驗的過程，卻並不是按著步驟走就行的，它還需要通過正確的方法，通過逐漸的嘗試，慢慢地才能夠得到正確的預期的結果。

這個逐漸嘗試的過程，就是培養學生實驗的方法和思維能力的過程……

這個過程，是很考驗一個人的思維和實驗的敏銳程度的。

同一個實驗，有些直覺更敏銳的人，可能需要三天才能成功做完，得出正確的結果，而一些直覺更敏銳的人，可能十幾分鍾就得出了正確的結論了。

這種敏銳的直覺，敏銳的觀察力，再加上強發散性的思維……就是所謂的天賦。

歷史上的很多偉大的發明，都是那些天賦奇高的科學家們在實驗室里發明的。

而對於醫學這一方面來說，葉修無疑是一個天賦極高的人，葉修每一個實驗的成功率，實驗的完成速度，都是那些普通學生們的好幾倍，而且隨著葉修做的實驗越來越多，葉修的手越來越熟，思維和實驗的敏銳度也越來越高，葉修的實驗的成功率越來越高，胡力他們幾個要花好幾天才完成的那些實驗，到了葉修這里，往往是直接很順利就完成了。