</br>今天晚上有弦樂系的專場演奏，在舊音樂廳舉行。音樂學院的各大表演系每個學期都會有專場表演，這是重頭戲，每個系都很重視，同學們也樂意去當觀眾，尤其是大一新生。下個星期就輪到鋼琴系了，所以安馨和喻昕婷最近都在准備，今晚也要去觀摩。楊景行也去湊熱鬧，因為劉思蔓她們也會登場。齊清諾也來了，幾個人坐一起。

演奏會持續了兩個多小時，不但有學生上台，還有老師們。都是英分子，表演質量沒得說。五重奏什么的很彩，獨奏也有不少亮點。

快十點才結束，楊景行又去四零二奮斗了。十二點後回家，去付家燒烤看了一眼，付飛蓉還沒回來。楊景行打電話問，付飛蓉說已經下班了，她在幫忙收拾收拾，等會她哥哥會去接她。

星期二上午，楊景行被賀宏垂叫到辦公室，質問他為什么不參加浦海市音樂協會辦的作曲競賽，好多大一新生都踴躍報名了。

楊景行說自己還不夠成熟。賀宏垂說成不成熟不是楊景行說了算，還命令：「你就把《雨中驕陽》整理出來給我，我給你補上去。」

楊景行榮幸：「您聽過了。」

賀宏垂不屑：「你們一天干些什么我能不知道！」

楊景行只得從命，下午就把總譜弄好給了賀宏垂。賀宏垂看過後很滿意，表揚了一陣，最後似乎無意的多嘴了一句：「你在北樓搞得很熱鬧？要注意影響。」

不明不白的話楊景行也連連答應。

賀宏垂補充：「音樂學院是個浪漫的地方，但是也是個嚴肅的地方。我希望你能在生活上嚴肅一點，專業學習上浪漫一點。」

楊景行沒有反駁。

轉眼就到了星期六，楊景行按照約定一大早去接陶萌，連喻昕婷都沒來得及送。陶萌還是那么漂漂亮亮的下樓來，春風滿面的，上車後表示要聽《霞光》。

楊景行說cd沒帶，陶萌很是責怪。她自己帶mp3了，可楊景行的車又不支持。陶萌說一家人都聽過這首她作詞的歌了，看她高興的樣子，肯定得了不少表揚。

楊景行指指儀表台上卷成筒的譜紙：「先預習一下。」

陶萌拿起來，又責怪：「這里折壞了，怎么這么不小心！」她小心的攤開來看，名字上寫著《風雨同路》，看楊景行一眼，詭笑一下。

陶萌還沒那么強的樂感，光看譜子不知道音樂的好壞，但是她看得出是兩件樂器合奏，而且一個聲部比較簡單。

楊景行就解釋一下，復雜的是鋼琴，簡單的小號。小號一個吹嘴肯定是比不上八十八個鍵那么豐富。

陶萌不滿意：「你對自己偏心！」

楊景行說：「我們可以換。」

陶萌不屑：「哼，你難不倒我，當當當……喻昕婷彈過沒？」

楊景行搖頭：「你是第一個看見這譜子的。」

陶萌不在意，說：「我要是不喜歡呢？」

楊景行不怕：「改到你喜歡為止。」

陶萌又挑刺：「這里都臟了，你要重新寫！這跟寫作業一樣，你弄得臟兮兮的，給人的第一印象就不好。」

楊景行訴苦：「幾千個音符，你以為好畫啊。」

陶萌看了一遍後就懷疑：「這有八分鍾嗎？」

楊景行說：「你要想時間長，八十分鍾彈完都行。」

「那不算！」

楊景行又說：「你只管快，八分鍾能彈完算你厲害。」

陶萌連忙加緊預習。

到學校後，陶萌三步並兩步，只想早點到四零二。九點不到，樓里都沒什么人，四零二更沒人。

楊景行給陶萌把電鋼琴上，譜架豎了起來。陶萌說：「我再看一下……你沒標指法。」

楊景行笑：「那也太小瞧你了。」

陶萌哼：「我知道怎么彈……就這里有一點點難。」

陶萌看夠了後，把譜子放好，二十來張呢，又抱怨：「不好翻。」

楊景行說：「我來給你翻。」

陶萌問：「你不一起？」

楊景行說：「你先熟悉一下。」

陶萌不肯：「不要，你要一起。」

好吧，楊景行把小號拿了起來。

開始是短暫的鋼琴前奏，然後小號才跟上。這是一首不太嚴謹的雙聲部復調作品，鋼琴和小號相互追隨，各種對位手法基本都用上了。兩件樂器各自的旋律都有很多起伏跌宕，鋼琴的和弦不是很復雜，也是為陶萌考慮。

陶萌開始彈，節奏勉強是對的，可惜到底是第一次，很不順暢。這可難為了楊景行，小號吹得也一拖一拉的。

還好旋律的大體感算出來了，優美動聽。尤其是鋼琴，旋律和和弦都是益求的，就算單獨拿出來也是傑作。

陶萌本來想飛快的彈完的，可惜彈啊彈的又不忍心去破壞優美的節奏感了。她又想一心二用去聽楊景行的小號，很吸引人……總之她很忙亂。

才演奏了兩分鍾，陶萌突然停止了，表揚楊景行：「這一段好聽……你先彈一遍給我看。」

楊景行自己也還沒彈過幾遍呢，但是肯定比陶萌強多少倍了。他坐到鍵盤前，邊彈邊給陶萌講解：「前奏要非常輕……這里要稍微重一點，和弦輕一點……這里，兩個聲部是平行進行的，你注意小號……這里，你是主角，你剛剛彈得慢了一點點……」

陶萌瞪大眼睛聽得好認真。楊景行斷斷續續的彈，花了一刻鍾講解完一遍後，陶萌又要他完整的彈一遍，再不用講。

楊景行就完整的彈一遍，陶萌坐在他右邊，一開始是看著他的手指，慢慢的就看到他臉上去了。

多么優美的旋律啊，那個漂亮的主題始終穿著，時隱時現，可惜就是感覺有時候消失得太快，或者出現得太突然，有那么點點不協和感。

鋼琴的整段旋律有八分鍾，前後結構比較復雜，除了輕柔若無的前奏，後面還有各種表現手法，變奏，卡農，模進，也有比較現代的無調感。

當然，楊景行寫這首作品的時候並不是為了訓練自己的作曲技法，他的一切出發點都是為了好聽，而且是讓陶萌覺得好聽，又能相對容易的彈下來。

楊景行彈完後，看陶萌，問：「滿意嗎？」

陶萌愣了一會，然後笑，說：「現在還沒決定。」

楊景行說：「你的笑容出賣了你。」

陶萌抿住嘴，盡量不笑：「換我來！我先彈，有不熟悉的地方你再告訴我。」

陶萌不熟悉的地方太多了，楊景行一個一個的告訴，好在陶萌表現出了很好的耐心，看看譜子，看看鍵盤，看看楊景行，點點頭。

學習了半個小時後，陶萌能勉強順暢的彈下來了，叫楊景行又拿起小號。