</br>到琴房就不鬧了，時間也不早了。兩個凳子在譜架前靠攏並排，何沛媛的凳子稍矮了一點。不過琴凳夠寬，楊景行干脆拉女朋友挨坐在一起。為了藝術，挨著也就挨著了，何沛媛沒抗議。

總譜太厚太大讓譜架有些難以支撐，楊景行調節整理一下，問女朋友：「預習了一下沒？」

何沛媛不太好定性：「稍微看了點……」 伸出一只手幫男朋友按譜子。

搞起藝術來，楊景行對女朋友也不客氣了：「怎么回事？能不能上點心？就算不是你男朋友的作……」

「你還說？」何沛媛不想坐琴凳了，委屈到嬌弱：「我有時間嗎？」

楊景行想了想，明顯理虧卻還要故作嚴厲：「這不是借口，雖然男朋友是第一位的，雖然感情是最重要的，雖然是應該把主要精力拿來談戀愛，但是……時間擠一擠還是有的。」

何沛媛熱愛藝術的：「那明天別見面了。」

……

先吵上一架再主動達成和解，何沛媛是真心珍惜時間：「快點呀，幾點了。」自己翻開譜子到目錄配器說明頁。

楊景行又笑：「媛媛現在是演奏家，還是樂迷，還是女朋友？」

何沛媛疑惑：「有區別嗎？」

楊景行說：「對象不同表述方法和角度就有差異。」

何沛媛端坐起來，視線在譜子和作曲家之間來回，好認真的：「你當成別人的作，你來賞析點評，可以深刻一點專業角度，別管我懂不懂。」說著還謙虛一笑。

「嗯，別人的。」楊景行點點頭，醞釀進入角色：「媛媛，這件作實在是太了不起了，旋律優美形式新穎，樂思不落俗套語言富有張力。尤其是第三第四樂章三弦的表現……我推斷作曲家一定很喜歡很喜歡三弦。」

皺著眉頭艱難忍受的何沛媛迫不得已地笑了，很煩躁地笑：「我覺得他對揚琴和二胡才是真愛……先不說這個，你認真講！」

楊景行點點頭：「先說創作背景。其實去年年初就開始准備了，一開始也沒想好什么主題，就是不能老閑著要寫東西才行……」

何沛媛有點意外：「你還閑呀？」

楊景行笑：「晚上回來坐在這，不就是閑。」

何沛媛也笑，挺朋友的：「也不是壞事嘛，充實起來就好……然後呢？什么心路歷程，仔細點。」

楊景行想了想：「大致可以分三個階段，第一階段是素材准備，寫東西總還是會自覺不自覺地表達一下自己……」

何沛媛點頭：「念念不忘。」純藝術討論，甚至還帶著點音樂美感。

楊景行呵：「單身的人，夜深人靜的時候自然不自然地就想起那些，我值得回憶回味的事情也不多……」

何沛媛想幫男朋友分析創作背景，看起來還很正經：「去年年初，元月份？」

楊景行點頭：「大概。」

何沛媛回想：「茱莉亞訪問學校，那會。我們在美琪……對了，童伊純演唱會！」

楊景行笑：「沒那么玄乎，不一定跟生活細節有具體關系。那種泛泛的感覺多半只是個引子一點基調，通常而言一件作的絕大部分內容都是無中生有，根本不反應什么現實。」

何沛媛雖然不創作但也多少明白這回事，點點頭：「那你說什么時候決定要用民樂，而且要念念不忘……」

第二交響曲的所謂創作背景何沛媛之前也稍微知道一點的，這姑娘現在就想把時間線理得清晰一些。

楊景行說明，是因為第一交響曲的反響還不錯讓他有了些底氣，才想著融合民樂到第二交響曲里面，然後才決定用上一些現成的東西，並不是為了念念不忘而專門創作第二交響曲，而且對那些素材的紀念性使用還在全網抵制聲討四零二之前。包括三弦部分楊景行也是老早就謀劃好的，最重要的原因當然是那時候何沛媛對作曲家而言已經是挺重要的人……

事實上《陪你同行》事件一開始並沒對第二交響曲的創作產生什么影響，但是後來在付家燒烤生的事情的確讓作曲家對作進行了不小幅度的修改。

何沛媛比較關心作曲家當時的心理狀態，問污蔑事情剛生的時候誰最先安撫作曲家？什么時間點怎么說的還記得嗎？何沛媛打聽這些純粹是出於藝術，並不八卦，更沒有刺探男朋友老底的意圖。

何沛媛還問：「除了你爸媽，你最最希望誰能在身邊陪你？」

楊景行似乎沒想過這個問題：「……我最希望的是都不知道這件事。」

何沛媛換個問法：「她們三個，只能選一個安慰你，選誰？」

楊景行想了一下，笑：「能不能三個一起？」

何沛媛要作……

楊景行正經的：「當時的狀態我不可能作出這種選擇……跟齊清諾剛分手那段時間我也沒想過今後能跟媛媛走到一起，所以說那種極端情況下的心理狀態不能作為參考或者衡量標准。」

何沛媛看著作曲家想了好一會：「如果能重來一次，那天中午你會怎么做？」

楊景行搖頭：「沒想過。」

「你想。」

楊景行想：「……跟作沒關系。」

何沛媛點頭保證：「說了就不說了！」

楊景行想來想去：「……還是就那樣，我對現在很滿足，不想節外生枝。」

何沛媛噘嘴略微不滿。

「對我來說當時的種種的確是遺憾，不止是遺憾，簡直是！」楊景行抽了自己一耳光，再表白：「但是我現在擁有，我現在應該做的是好好珍媛媛，不是去想那些彌補不了的遺憾過錯。」

何沛媛看著作曲家：「可是你心里始終有遺憾。」

「誰沒有遺憾？」楊景行酸俗：「因為有遺憾才讓擁有更珍貴。」

何沛媛好像吃這套，居然伸手擁抱作曲家。

不過這琴房里，藝術性地擁抱一下後，何沛媛還是尊重音樂：「開始。」

楊景行親了女朋友一下再正式開始，他手指在第一頁譜子上劃拉一下：「弦樂前奏，沒什么好說的……」

何沛媛嚴格要求：「說，為什么這么寫？」

楊景行說：「總要有個開始，最平常的手法……如果說要有考慮的話，就是讓聽眾快點進入狀態，然後跟後面民樂也有呼應，免得太突兀不適應。」

何沛媛像個外行：「怎么呼應？」

楊景行就開始翻頁，解釋是怎么預先在聽眾心中建立一個基礎的……

何沛媛打破砂鍋問到底，為什么會這么處理？

作曲家耐心解釋，要么是技術理論支持，要么是經驗支持，或者也有靈感支持。甚至也有嘗試性的東西，說好點點叫創新。

何沛媛分明抬杠：「怎么會想到這樣嘗試？」

楊景行沒辦法了：「可能這就叫才華。」

何沛媛白眼飛幾道……

好歹是一部交響曲，要像這兩人這么逐字逐句分析，那得幾天幾夜。眼看都九點過了，何沛媛也沒耐心了，讓作曲家先忽略那些過度的常識性的東西：「……說你覺得最精彩的最體現才華的。」

楊景行不要臉：「一整本都是。」

何沛媛跺腳糾正說法：「讓指揮贊不絕口反復琢磨的，《墨》嗩吶和排簫那段那樣的。」

楊景行點頭：「我看看，太多了選擇困難呀……」

何沛媛才不信呢，男朋友肯定選不出來，她就身體微微一側靠上去，先把下巴放在楊景行右邊肩頭休息著，等著看笑話了，笑容都醞釀好了。

楊景行看看女朋友，回以笑容，然後人爭一口氣很快找到了：「這段將就，揚琴先在這里露頭……」

何沛媛只有口腔弱音：「萌萌……」她下巴承力，臉蛋就有點上仰，輕柔的氣息吹著作曲家的腮幫子耳朵根。

楊景行冷了臉：「到底是看作還是算舊賬？」

何沛媛還要問呢：「為什么到這里就精彩？」搖著下巴擂。

為什么精彩呢？楊景行從技術理論音樂色彩上分析，而不是作曲家的個人感情。

何沛媛看起來還是願意接受的，並且要看著譜子聽賞析，於是就轉頭把耳朵靠在男朋友肩上了。

楊景行好標榜：「……所以說換一個主題和動機也一樣會有這種效果，只不過是當時的一點私心。」

「如果換了你可能就沒這么好的靈感了。」何沛媛要多驗證自己的觀點：「我還要看諾諾的，先看婷婷的在前面。」

楊景行受不了：「媛媛！」

何沛媛抽身不依偎了，失望了：「才說有遺憾才珍惜現在，現在為了遺憾煩我！」

楊景行認輸：「你說，盡管說，多說點。」

「不說了，你就喜歡聽，想得美……」

還好，何沛媛也沒一直追究作曲家的個人心路歷程，而且對那些她並不熟悉的技術理論也表示了足夠的耐心，甚至蠻有音樂想象力地從指揮的角度去操心，或者是楊景行自己當指揮的話會怎么處理。

楊景行講述：「……這里大提琴組如果能多排練幾遍最好，這個漸強效果如果不理想的話還會影響琵琶的色彩，而且銅管也要注意，音色音量一定要整齊。」

何沛媛擔心地建議：「那你標清楚……寫詳細一點嘛。愛樂的銅管不行。」

楊景行笑：「這么高端的東西我只跟我女朋友說。」

何沛媛當然知道作曲家不能太自以為是，但是：「……你的念念不忘交響曲，不想演更好？都說第一交響曲跟紐愛的差距就好大！」

楊景行嘿：「你可千萬不能說，你說就等同於是我說。」