楊主任吃了個下馬威，格拉夫曼不僅不驚嘆天才的技藝還毫不掩飾地顯擺他對《友誼變奏曲》這技作品有著比創作者本人更為細致獨到地探究，這老頭說得有鼻子有眼的，對那些沒有過往的經驗和理論借鑒的東西也自信滿滿地指手畫腳。

楊景行人在屋檐下而且面對的是一代宗師，他也不能說對方錯了，只好任人指使，格拉夫曼說要怎么彈他就怎么彈不敢打一點折扣。

不得不承認格拉夫曼對曲子的技法要求是前後連貫自成一體的，並非信口開河故意刁難。面對一讓大部分技巧性鋼琴家都只會考慮有不有可能順利完成的曲子，格拉夫曼還能提出那么多那么細又別出心裁的要求，這就是絕頂高手吧，那怕是紙上談兵。

好在楊景行沒有被自己的創作難住，面對各種要求都沒給對面的老頭說「不行不好再來一次」的機會，他的樣子看起來還挺輕松。

格拉夫曼這種大師當然不會逐句逐句搞手把手教學，六分鍾的曲子他才抽了七八十個小節出來進行提點。不過老頭的這十幾處地方的確挑得很精准，如果把作品中的這些攔路虎稍微修改那怕只降低一成的難度，演奏家們對這炫技作曲的嘗試欲望也會大大提高的。

楊景行好像進入學生角色了，過完最後一個難點後就自覺：「教授，我要彈一遍嗎？」

格拉夫曼依然和藹：「好的，請。」

預定的半個小時會面時間又消磨了六七分鍾就沒剩多少了，室內暖氣很足，楊景行兩只手舞得額頭都起汗了。彈完後，他就看向教授等待指點。

嚴肅著聽完了全曲的格拉夫曼准備嚴厲教導的樣子盯著學生看，然後突然笑了起來：「我不用看你的護照了，你就是楊景行，我非常確定！」

楊景行呵呵，台灣人和尤老師也呵呵呵。

格拉夫曼近乎嘆氣：「我不得不同意他們的話了……不能聽到你的演奏會是個令人激動和期待的遺憾。」

楊景行有點驚喜：「我第一聽到這個說法。」

格拉夫曼還解釋：「當你放棄一些事情時一定是有更好的選擇，我想知道有什么比你自己的演奏會更能賦予音樂更多價值，作曲？」

楊景行搖頭：「關於音樂的價值實現，這就是我為什么這么榮幸見到您……」

柯蒂斯這是車輪戰啊，格拉夫曼這里又嚴重時近一倍，讓楊景行一點休息時間都沒有，格拉夫曼還又親自監視著把人送到作曲系。

就歷史教學成果而言，柯蒂斯的作曲系相比演出系真是遜色太多。格拉夫曼有一打比演奏家楊景行出名得多的學生活躍在國際琴壇上，而要跟作曲家楊景行比，尤其是前晚過後，柯蒂斯作曲系現在還真沒有拿得出手的，所以作曲系的教授代表面對楊主任也遠沒有格拉夫曼那么氣勢洶洶，至少也是平起平坐。事情談得很順利，也沒怎么時了。

按照計劃楊景行和尤老師是十一點就能離開柯蒂斯休息准備下午活動的，可是跟小提琴教授庫什尼爾見上面時已經是十一點過半。

兩個人年齡相差不大，但庫什尼爾的業內地位其實要比格拉夫曼低一些，可他氣勢比格拉夫曼還足。格拉夫曼至少會做出和藹可親的樣子，庫什尼爾則向賀副校長的派頭看齊，而且卷加絡腮胡的樣子比賀宏垂還嚇人。

不過藝術學術這種東西也不能光靠氣勢，楊景行也並沒為自己昨天所說的話道歉，他還做出對事不對人的樣子跟庫什尼爾仔細理論探討，後來也動手了。

可能之前業界也沒傳聞楊景行對小提琴有什么深入了解，再加上也沒約定談多長時間，庫什尼爾就沒完沒了的，但是始終也沒能難住楊景行。可笑的是庫什尼爾還搬出丁桑鵬來，可能是覺得這個作曲家的小提琴組曲更冷門了吧。

事實證明柯蒂斯的著名教授在專業上也不都是那么世界無敵，如果在切磋中沒有故意隱藏實力的話，庫什尼爾的學術覆蓋面和精通程度並不會比浦音的徐霖希強多少，倒是兩個人都交游廣闊。

來回了近一個小時，庫什尼爾也沒占到什么便宜，他是不是想拿學生壓人，居然問楊景行能不能把兩個人的有關談話告訴希拉里。

楊景行說沒問題，反正又不認識，何況也沒說什么出格的壞話，

中午十二點半，大概是覺得耽誤了客人的時間，柯蒂斯在送楊景行離開時終於表現出了一點誠意，幾位教授加行政送到校門外，如果能說一句安排午飯就更周到了。

其實楊景行和尤老師也沒准備在中午大吃大喝，昨天就瞄好了一家快餐店，就去買點幾個三明治卷餅之類的填肚子。店子生意好得要排隊，感覺美國佬在大冬天的午飯都這么冷冰冰對付了，尤老師都不禁暢想來開一家拉面館或者蓋澆飯之類肯定大財。

還是聊一下工作，看來是預定目標是能達成的，回去就要寫報告了。楊主任跟尤老師溝通了一下，這報告要寫得保守一些節省一些，他們倆僅僅是來打前站的，真正的工作還是要校長和交流處來做。

畢竟共事這么久了，尤老師越來越明白主任的意圖，就是權當楊主任這次來只進行了簡單的考察，其他諸如學術交流之類在報告中能不提的就不提。

吹著冷風啃完了冷面包片子，沒有熱茶倒只能咖啡將就，還是回酒店稍休息一下吧。尤老師又暢想如果這邊酒店看見是中國客人就給房間配上燒水壺，那就差不多了：「……就像提起鋼琴先想到你。」

楊主任簡直批評：「本來就吃得不舒服你能不能別惡心？」 ()