何暮看了孟奇一眼，悶悶道：「蘇先生，你嫌我還不夠難過嗎？而且你看了也不明白。」
他說話的同時，將右手從身後伸出，拾起了地上的木劍，眉頭微皺，對自己今日怎么總是輸給五師兄異常不解，耿耿於懷，以至憋悶難消。
「第一次，我使一招『滄海千帆』，五師兄應對『孤帆遠影』，在我變招為『碧海青空』時，他接『海上明月』，打中了我的手背，他以前沒這么高明變招的……」何暮自話自說地舞著劍，描述著今日的比武。
他並非重視孟奇的意見，僅僅是抒發內心的耿耿於懷，復盤戰斗，找出問題，爭取明日取勝，不讓館主師父失望。
孟奇將「天問」卷成筒，輕輕敲擊著掌心，等到何暮練完，呵呵笑道：「聽說什么『武館大比』將近，你五師兄找高手指點一下很正常嘛，不能總拿老眼光看他。」
「對啊！」何暮恍然道，「五師兄父親是行商，頗有錢財，必定是請了高手指點！」
說著說著，他頭顱低下，神情沮喪，自己父母每日操勞，也僅僅是供養得起自己在武館練武，再無余財，拿什么請高手指點？而且若不是何館主束脩收得少，自己根本沒這個機會！
所以，他很感激何館主，不想他失望，也很想早點出人頭地，自食其力，不讓父母總是如此勞累。
這次的武館大比是個機會，但自己看不到一點希望！
孟奇帶著揶揄的笑容道：「你可以向我求教啊，我可是高手，真的是高手！」
何暮沒精打采地抬頭看了孟奇一眼，只見他寬袍大袖，文質彬彬，有種腹有詩書氣自華的感覺，苦笑道：「蘇先生，別打趣我了。」
平日里所見，蘇先生很少出門，是少有的守得住浮躁的讀書人，做事不疾不徐，雖然閑散，卻又異常刻苦，若有文字上的問題向他請教，總是沒什么架子，笑容燦爛，隨和有趣，而且喜好美食，常常穿行於大街小巷，生活狀態總讓自己想到「采菊東籬下，悠然見南山」這句詩。
但自己遇到的不是學問上的疑難，而是武功，看蘇先生年紀也不算大的樣子，縱使儒門有六藝，亦頂多剛入門。
「你可以試試『滄海千帆』後接『海上明月』。」孟奇笑眯眯地說道。
何暮更加無奈：「蘇先生，這怎么接？」
果然是沒什么武功底子的書呆子，「滄海千帆」是向前橫揮中上下抖動衍化帆影的招式，「海上明月」卻從高擊下，這怎么接？
「有什么不能接的？你橫揮時衍化的最後一帆可以更高更大，遮天蔽日，於是月破帆影，照入滄海。」孟奇用一種文學化的方式來描述兩招之間的銜接。
「更高更大……遮天蔽日……月破帆影……」何暮書讀得少，有點理解困難，不過孟奇的形容很是生動，他總算把握到了關鍵之處，木劍揮出，千帆競逐，帆影越來越大，漸漸遮蔽青空，繼而月出中天，明凈清冷，光華灑落。
「這，這真得能接……可，可是『滄海千帆』怎么能這么改？何師父會打手心的……」何館主要求弟子一招一式皆合規范，沒得有任何差錯，所以何暮一時有些接受不了。
孟奇微笑道：「為什么不能接？從故事的角度講，這樣完全合理啊。」
「故，故事？」何暮目瞪口呆地看著孟奇，劍法與故事有什么關系？
孟奇看了看四周，見沒有旁人，於是笑容促狹地道：「在我看來，劍法與故事在本質上是一樣的，你看，滄海千帆講述的就是滄海無垠，帆影重重的故事，若帆影越來越大，自然可以連接到青空，連接到明月，不用拘泥於原本的故事結構。」
「這，這怎么能一樣？」何暮從未聽過這種理論，接受不能。
孟奇背負雙手，似笑非笑地道：「用劍法與人比試，很多時候不就是在給對方講一個故事嗎？有開頭，有過程，有變化，有陷阱，有轉折，有高潮，有結尾！」
「用劍法講故事的人分成兩類，一種極力避免對方猜到後續情節，因為從故事角度講，這樣就失去了吸引力，於劍法比試的角度而言，則意味著失敗，另外一種是故意講述一個近乎真實的故事，讓對手完全相信，然後於關鍵處反轉，震驚四座，高潮收尾，這是欺騙，這是陷阱，是講故事的重要技巧，亦是用劍的重要思路。」
「額，其實還有一種人，他不設陷阱，後續情節人人皆能猜到，但對手卻只能順著他的劍法走，難以跳出，難以擺脫，此乃劍法之化境。」
看著何暮一臉茫然驚訝的表情，孟奇嘿了一聲：「所以，我覺得講故事的技巧可以用在劍法比試上。」
「蘇先生，你不要異想天開了……」何暮半天回神，有氣無力地道。
孟奇笑吟吟道：「試試何妨？明日就給你五師兄講一個滄海千帆後海上明月的故事，一個與正常發展不同的故事，一個讓人猜不到後續變化的故事。」
說完，他丟下何暮，施施然走回自身院子。
何暮站在原地呆呆出神，良久之後揮出木劍，卻是千帆競逐，帆影蔽空，明月高照的故事。
雖然他覺得蘇先生的劍法故事論沒有道理，但習劍幾年，對招式變化還是有自己的少許判斷能力的。
翌日。
練習完畢後，何暮走了出來，對一位黑色勁裝的少年拱手道：「五師兄，今日還請你繼續賜教。」
旁邊的師兄師妹們暗笑不已，何呆子真是執著，昨日輸了那么多次，今天竟然還敢挑戰。
何館主何業輕輕頷首，韌性可嘉，但也得提醒他做人要有自知之明，免得日後撞得頭破血流。
五師兄抿了抿嘴，提起木劍道：「何暮，若你再輸了，就不要纏著我，我還得向師兄們討教。」
何暮微微點頭，行禮之後，長劍橫揮，滄海千帆。