這么一看，張子安發現這教室里的女生比例好高啊，幾乎有八成以上是女生，男生寥寥無幾，沒有女伴的男生全被擠到了教室的邊緣和角落。

這是什么系在上課啊？估計是文科學院吧。

他看向講台後方的投影幕布，幕布上投射的ppt顯示：《現代漢語i》。

哦，原來是中文系啊，怪不得……

而且會學《現代漢語i》這種基礎課的，應該是大一吧？看這些妹子的臉孔都很青澀稚嫩，大部分人還是在認真聽課和做筆記，只有那個女生小團體的成員們略顯成熟和囂張。

「詞匯方面：漢語語素以單音節為基本形式，並廣泛運用詞根復合法構成新詞。雙音節詞占有優勢。」老師對照著ppt，很認真地在講課。

「語法方面：相比於其他語系，缺乏嚴格意義上的形態變化。漢語中詞類與句子成分之間不存在簡單的一一對應關系。漢語句子的內層構造方式與詞組的構造方式一致。有豐富的量詞。」

雖說這老師講得很認真，但也太枯燥了，聲音幾乎沒有頓挫起伏，跟催眠曲一樣令人昏昏欲睡。不少正在聽課的學生眼皮直打架，勉強撐著沒睡過去。

張子安對學中文沒什么興趣，他打了個呵欠，從椅子上抬起屁股，准備離開。

「老師，我有個問題。」

就在這時，一個偏中性的聲音響起。

刷地一下，整個教室里的人同時回頭，看向教室後方聲音的來源張子安。

張子安正好站直身體。在其他人看來，他就是想提問才站起來。

無數匹羊駝駝從他心里疾奔而過！

張子安的臉都綠了。

罵了隔壁！誰踏馬的耍我？

老茶也是暗暗心驚。聲音的來源確實是附近，然而以它聽聲辨位的能力，卻無法定位准確的位置！

教室里的人太多，而且一直關著門，氣味復雜到了極點，無法分辨。

它不清楚是否有危險，有些猶豫是不是要現身出來。

張子安倒是表現得處變不驚，這顯然是一個惡作劇，而不是想傷害他，否則可以使用其他更有效的方法。

「這位同學，你積極提問我是很高興，不過下次請在講課告一段落時再提比較好。既然你問到了，那我就說明一下。」老師扶著講台說道。

這位老師沒有生氣，反而有些高興，畢竟在台上唱獨角戲底下學生們打瞌睡的感覺不太好。

「拿就『主語』來說，其他語系一般是名詞性成分充當主語，然而漢語十分復雜，除了名詞之外，數詞、方位名詞、動詞性成分、形容詞性成分，甚至是介詞短語都可以充當主語。我來舉兩個栗子『你們好好聽課行不行』這句話，就是動詞性成分當主語；『靠牆是一溜兒課桌』這句話，就是介詞短語『靠牆』充當主語。這么解釋你明白了么？」

張子安根本沒心情聽他解釋什么，接下來是不是還講一下茴香豆的「茴」字有幾種寫法？他拿著手機通過攝像頭四下亂照。

老茶找不到聲音來源，因為那聲音來源肯定是一只精靈，只有通過《寵物獵人》的捕捉界面才能看到。

前方，沒有。

左方，沒有。

右方，沒有。

後方就是牆，更是沒有。

這些地方，之前他已經找過一遍了，那么……

他把手機舉起，看向上方，與一雙賊兮兮的小眼珠對了個正著！

在他的頭頂，一只大鸚鵡站在壁掛式電風扇上，滿臉計謀得逞的樣子咧嘴瞪著他。

【游戲提示】：目標確認解語鳥。

重要提醒：起點書評區這兩天改版，把置頂的龍套樓、腦洞樓和廣告樓給吞掉了……真是令人無語，很快會重建一下相應的樓，大家可以踴躍發言。

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