一說到考試，男女四個研究生頓時興奮起來，因為受試的不是他們，他們很樂於看熱鬧，何荷還敦促道：「羅老師，別放水啊！」

衛康倒是擔心羅老師把題目出得太難，讓張子安下不來台，同時他也很希望張子安能夠正確地解答出來，這樣對於本次埃及之行無異於如虎添翼。

羅老師笑而不語，翻閱自己帶來的書，最後停留在其中一頁上，推到張子安面前，說道：「這副圖是什么意思？」

不僅是張子安，包括衛康在內的其他人也紛紛圍攏過來，齊齊巴著脖子觀看。

衛康倒吸一口涼氣，驚呼道：「這……這是埃及象形文字啊！」

沒錯，書中這一頁是一系列圖片，每副圖片上都寫滿了埃及象形文字，羅老師指著的是右上角的一副圖。

羅老師點頭，「談到古埃及，就不得不談到古埃及的文字和語言。文字和語言是所有文明的基礎，如果能通曉古埃及的語言，哪怕只是粗通一二，想必其他方面也就不用多說了。」

「這……這是不是有些太難了……」衛康不安地看了一眼張子安。

羅老師同樣望向張子安，「你覺得呢？如果覺得有些難，我可以換成別的題目。」

張子安出神地盯著這副圖片。

先，這副圖里的象形文字全都用框圈了起來，框呈橢圓形，底部還有左右對稱的底座，樣子很像是拉長了的梳妝鏡。

框里面，最上面是一個直角三角形，三角形的斜邊如階梯般曲折。

三角形下面，是一頭趴卧的動物，有頭、有尾、有四肢，從樣子看像是一頭母獅。

母獅下面，有一個倒u型，開口的一端連著圓圈，有些像是魚鉤。

其他的符號，有兩只鳥，還有形如匕的羽毛，方塊，半圓，以及幾個很難描述的符號。

四個學生天馬行空般胡亂猜測，猜什么的都有，而何荷每次猜測都能得到高恪和肖天宇的恭維。

「怎么樣？認識這副圖片的意思嗎？」

片刻之後，羅老師笑咪咪地問道。

「如果我沒看錯的話……」張子安胸有成竹地答道：「這副圖片出自羅塞塔石碑，意思是克利奧帕特拉。」

「克利奧帕特拉？」何荷重復道，「我怎么聽這名字……啊！難道是埃及艷後？」

「不是，石碑上這位是克利奧帕特拉一世，而埃及艷後是七世，差得挺遠。」張子安再次毫不客氣地糾正了她。

衛康見張子安回答得如此篤定，心中也不由地既欣喜又緊張，以眼神征詢羅老師的意見。