「後操場的枯井是學校的漏洞，老校長說這里是一個無法愈合的傷口，如果將整個學校比作一個人的心臟，那這口深井就是埋藏秘密的地方。」

陳歌突然又想起了一個問題：「校長，你說通靈鬼校是由無數學生的記憶構成，暮陽中學會出現在這里是因為曾經咱們學校也有一個孩子被欺凌，對嗎？」

「是的。」老校長不是太願意回答這個問題。

「能給我說說和那孩子有關的事情嗎？」陳歌知道老校長不想回憶起那段過去，但是種種線索表明那個暮陽中學的孩子非常關鍵！

通靈鬼校唯一的漏洞在暮陽中學被燒毀的校區里，還有另外一點也值得注意，鬼校里所有建築都是隨機排布的，但暮陽中學卻被擠到了學校最邊緣，這里是距離血色城市最近的地方。

「具體情況我也不了解，我只知道那個孩子叫做范郁，他的養父是我們學校的老師，以前在市區教學，後來聽說是得罪了人，沒有學校要他，最後來了我們學校。」老校長說的話再次顛覆了陳歌腦海中的某些記憶。

「范郁？那個孩子在暮陽中學上過課？」

「是的，別看暮陽中學面積很小，但是卻開設有小學和初中的所有課程。」老校長面帶苦笑：「我們也是沒有辦法，郊區那邊根本沒有小學，我收養的孩子和周圍一些農民工的孩子都沒有學校上，所以我才專門增設了小學課程。」

「這不重要。」陳歌一點點往上移動身體：「范郁在暮陽中學上了幾年？他又是因為什么原因退學的？」

「范郁會來暮陽中學上課，是因為他的養父，也就是我們學校的那位老師。當時范郁還不到上小學的年紀，但在他養父的強烈要求下，我們將他安排進了一年級，他父親當初還求我幫忙開了證明。」老校長回憶起那時的事情，他記憶力非常好，這也是他和其他厲鬼不一樣的地方，大部分厲鬼只記得自己的執念。

「上了大概幾個月，范郁就跟不上同齡人了，那孩子很聰明，也有天賦，只不過他的天賦表現在繪畫方面。」老校長對這一點記憶很深刻：「那孩子畫什么都很像，可以說是個繪畫方面的天才。一開始他養父也不反對他畫畫，直到有一天，那孩子在課堂上了畫了一張人像，當時他養父勃然大怒。據班上學生說，那孩子的養父直接撕掉了孩子的畫，在課堂上狠狠扇了那孩子幾巴掌。當時事情鬧的很大，是我和另外一個女老師合力才將他攔下。」

「只是在課堂上畫畫，不認真聽講，他父親應該不會生這么大的氣。」陳歌非常敏銳：「或許是那孩子畫的東西觸怒了自己父親，校長，你知道他畫了什么嗎？」

「畫都被撕碎了，不過我聽那孩子的同桌說，范郁在畫那幅畫時，借用了他的紅色彩筆，好像是說自己的紅色彩筆沒水了。」老校長竭力回想，他並不記得范郁當時畫了什么。

「紅色彩筆？」陳歌瞳孔縮小：「能把自己的紅色顏料筆用沒水，還要去借同桌的紅色彩筆，也就是說那幅畫他使用了大量的紅色！」

神色逐漸變得嚴肅，陳歌慢慢看向校長，指了指四周的血霧：「你剛才說范郁很有畫畫天賦，畫什么像什么，那究竟他想要的畫什么場景，才需要用到大量的紅色？」

本來老校長還沒覺得什么，但是聽陳歌這么一說，猛然驚醒。

「凶殺現場？！」

「很有可能！」陳歌放慢了語速：「這樣也能說得通他養父為什么會暴怒了，我懷疑凶手就是范郁的養父。」

事情比陳歌想象的還要復雜，陳歌的一開始以為范郁的養父只是殺了范郁母親一個人，現在看來事情並沒有那么簡單，他父親可能是個徹頭徹尾的變態。