一聲「有人要跳樓」頓時讓平靜的學校，炸開了鍋。

顧雲念已經沖出了教室，站在走廊上往頂樓看。

當看到王小藝臉上的神色，頓時臉色一沉。

王小藝臉上滿是淚痕，神情恍惚，消瘦的身形在風中搖晃，對慌亂沖樓下的學生恍若未見，搖搖欲墜地往圍牆上爬。

這是遭受嚴重打擊，封閉自我的表現。

之前她看到王小藝還好好的，這么短的時間發生什么？

顧雲念心思流轉，同時回頭沖跟著跑出來的段學文說道：「段老師，報警，趕快讓人去把器械室的軟墊都拖出來，鋪到下面。」

看王小藝的狀態，進入自我封閉狀態，很可能用語言拖延時間沒用，等不到警察來，必須做兩手准備。

還好，教學樓的樓層也不高，只有五層，有棉墊緩沖，受傷是難免，保住性命還是有希望。

只要命還在，其他的傷，都不算事。

不用顧雲念段學文吩咐，聽了顧雲念的話，已經有男生站出來，「我們這就去！」

江城二中只有一台電話，就在校長辦公室。

看段學文也向校長室跑去，顧雲念才轉身，往樓上跑。

顧雲念跑到樓頂，看到已經有老師在了，卻因王小萌就坐在圍牆的邊緣，遠遠的不敢上前，只能焦急的勸解。

可王小藝卻沒有絲毫反應，讓顧雲念心里一沉。

最壞的情況出現了，王小藝已經陷入了自我封閉中，無法接受外界傳達給她的信息，完全沉浸在自我的情緒中。

一旦腦中的負面情緒爆發，就會毫不猶豫地跳下去。

勸解的老師也看出有些不對，心里也焦急起來。