這張調查表也是一張交流賽的報名表，最上面一欄填寫了姓名、年齡等個人信息後，下面單獨一欄就有些兩個選項。

是否願意參加少年國際交流賽：是口，否口。

接著下面，填寫的就是外語交流能力，不限於英語，有差、一般、好三個選項，後有備注判斷標准。

再後面是學科特長、藝術與特長、體育特長等……

除了種類的填寫，都有外語一樣的三個選項。

看完，顧雲念把基本信息填完，在外語一欄，填了英語和法語，勾選了好，能流利交流。

學科特長，顧雲念添了數學和物理，最後就只在藝術特長處填寫了古琴和書畫。

時間到了，主持人收了調查表交給後台的一人，就開始依次簡單地介紹了第二輪的參賽選手，同時也是測試搶答鈴。

顧雲念測試完，注意到收了調查表的人，到了看台，將調查表給了第一排坐著的評審。

除了她，顧雲念看到還有不少參賽者也注意到了。

幾個評審毫無掩飾的翻看著調查表，顧雲念正疑惑他們，不怕影響參賽者的情緒，就看到台上有人露出緊張之色，瞬間恍然。

這又是一個測試。

顧雲念不解，只是一場交流賽，怎么這么重視。

測試一結束，比賽就正式開始。

第一道題目在大屏幕上跳了出來，顧雲念眼中閃過果然之色。

如果說第一輪，測試的是參賽者的答題速度。