至於評選的方式嘛，那就是讓各個家長們領取表格，實名來推舉，然後由市政府的專門辦公室處理，得出結論，整個過程教育部門沒有一點干涉的權力，這就大大的減輕了家長們實名推舉的復雜性。

話題說回這兩個老師，雖然蕭奇是放了她們一馬，可也在教育局長來詢問意見時，讓把她們兩個排到遠殷市最窮困的學校去，任職教書一年，如果態度良好，就調回城里，不然就自己請辭吧。

如今聽著美人兒嬌妻的正義之言，少年卻笑了笑，並沒有去接話。

很多事情，從來都是當局者迷。

任憑皇甫彩怎么的天資聰慧，也擺脫不了她的學生身份的局限。

蕭奇也同樣如此，但幸好他是從六七年之後回來的，從以後回首現在，他當然就更深刻的了解到，為什么許多老師會這樣子。

原因還是道德觀念遠遠趕不上經濟建設的過錯。

發展經濟是最好的政策，特別是在華國這個從貧窮落後到奮起直追的新興國家。

因為發展經濟的各種好處，幾十年來大家有目共睹，導致了任何人想要反對，都會被強大的歷史車輪給碾碎。

但發展經濟之外，一個很重要的道德建設，卻有些滯後，以至於在以後的幾年，隨著經濟實力的越發強大，人們對於金錢的渴望越大，道德的淪喪就越發的明顯。

老師就是道德方面的重災區，特別是城里的老師們，而且越大的城市，重災區的現象就越為嚴重。

以前清苦的老師們，為了教育孩子們，常常是嘔心瀝血的努力，教育出來的學生們，那是遍布祖國各個崗位，著實的為社會的經濟、科學和文化發展，做出了巨大的貢獻。

但現在隨著許多做生意發財的人越來越有錢，老師們的待遇卻始終提不上去，巨大的反差感，就讓老師們的心理不平衡了，不平衡之下，喜歡從學生們身上獲得好處，或者把自己的不爽發泄在學生身上的行為，那真的是比比皆是。

甚至到了後來，老師在課堂上照本宣科，下課後就奔赴自己的生意，或者奔赴麻將場等等，都不是稀奇的事情。

學生家長們也助長了這種歪風邪氣。

他們平日里就給老師送禮送錢，遇到什么事情，都覺得錢能搞定，自己的孩子就能獲得更多的照顧，所以攀比下來，卻更加讓老師和學生們之間的關系變味。

老師的心思不在教書上面，而是在怎么利用老師的身份，為自己撈取好處身上……

也只有這樣的老師，才能教育出那一個又一個在網絡上爆紅的奇葩年輕人啊！rs