「對，他不是要見官嗎扭送他去見官」

那師爺見犯了眾怒，嚇得趕緊爬起來，一句話再不敢說，低著頭匆匆奔回船上，再不敢露頭了。

蘇油對周圍一圈人群供手：「多謝眾位鄉親遠客仗義執言出手相助，不然今天我們肯定就被壞人欺負了。」

船工首先就不答應：「他敢就憑小少爺讓我們船工腳夫苦哈哈們，一天能吃得起一碗驅濕散寒的肉湯，那就是我河幫子弟的恩人，沒理由被死占便宜的欺負了去小少爺你以後在碼頭上有事，盡管大喊一聲，不聚攏三五十號河幫弟子，那是我三江河幫失了德性」

回去的竹筏上，蘇小妹滿臉崇拜地看著蘇油：「哥哥真棒，把那個壞人打敗了」

蘇油轉頭說道：「小妹，不是哥哥把他打敗了，今天的事情你也看到了，我們沒有實力之前，即使站在有理的一方，別人也可以任意欺負你。光說是不能把蠻不講理的人說服的，關鍵時候，還得靠船工大叔的大腳。」

蘇小妹好奇心大：「船工大叔說的三江河幫，是那三江啊」

蘇油說道：「嘉州境內，大渡河，岷江，青衣江，應該就是這三條江上靠跑船為生的人了。」

勞動密集型的行業，最容易聚生幫會，蘇油估計，現在已經有了四川上下河幫的雛形。

接著說道：「還是要多讀書，多學習，今天的嘉魚，要是不是我在書上見過描述，不是就被壞人欺哄了去他們不會認為自己做錯了什么，占了我們的便宜只會笑話我們笨。」

「因此啊，我們現在只是做到了人不忍欺，之後要慢慢做到人不能欺，最後做到人不敢欺才行。」

「從哪里開始從學習開始。通情而後達理，格物而後致知。今天開始，大家跟著我一起學」

回到土地廟，蘇油招呼來狗剩，讓他帶著內務組在土地廟前用陶泥抹出一面平牆，然後再用煙灰調和陶泥，敷上一層做黑板。

雜務組則去截竹管，都用的內孔小拇指粗細那種，然後用沙子灌進去用小木棍帶動摩擦，打磨干凈竹管內壁。

自己則在陶鍋里炒石膏，炒到石膏開始起波浪起伏，便是炒熟了，冷卻之後摻入一定的石灰，加水調成糊狀。

然後用竹管插入鍋中，食指堵住竹管提起來，管中便存了一管石膏糊。

將竹管插在陶泥板上固定。很快便得到了一泥板的竹管。

等到竹管內石膏泥凝固，剖開竹管，便可以截出一支支的粉筆。

黑板今天還不能用，蘇油便在土地廟旁邊的泥牆上寫字。

把所有人叫回來：「以後每天中午，我便教大家一些小知識，這些小知識，也會用到每天的生產，生活當中。」

「今天我們就從最簡單的識數開始。」

「這個是壹，文字太復雜，今天我們不記，先記這個，一，就像一根棍子對不對」

「然後我們將它豎起來，這就是梵文的1，看，我們轉眼就記住了兩個一，所以識字其實不難對不對」

一群娃子被洗腦得連連點頭。

「那好，我們接下來寫二，兩根棍梵文的2想不想一只鴨子我們可以把它看成鴛鴦，鴛鴦是不是都成雙成對，兩個兩個的出現啊」

「三，三根棍梵文的三，側著頭看，像不像蟆頤山」

「四，四方塊梵文的四，像不像把手舉起來，打開來，再橫過拇指，我們來數數手上還剩下幾個指頭」

蘇油一邊講解，娃子們一邊點頭，這時都齊聲數了起來：「一，二，三，四還剩四個手指頭」

「好，我們接著看，五，字像打魚船，梵文則像釣魚鉤」

「都記住了接下來我們記誦一個歌訣，是關於梵文一到九的，一是一根棍兒；二是小鴨兒；三是蟆頤山；四是豎手指；五是釣金鱸；六是大石榴；七是打橫旗；八是壘粑粑；九啊九，畫個圈圈向下走零啊零，空空一座大兵營」