第三百九十九章抬杠之旅

第一件，宗室教養。

這是太後的意思，如今趙宋宗室子弟，有率府副率以上頭銜的，已達八百余人，但宗室教官，卻只有區區六人。

太後深感憂慮，與皇後明言，什么時候皇家宗室的見識，比西南邊陲一介孤女都不如了？

枕頭風一吹，趙曙下令增置宗室教授，總計二十七名教師。

還專門讓中書舍人起草一道詔書，傳達到各宗室家庭：學業最怕中途荒廢，教育應該持之以恆。增設教授是一方面，家長管教子女努力讀書是另一方面，都要重視起來。

這件事本來是不應該有爭議的，問題在於理工之學也成了宗室教育的內容，大臣們就開始反對了。

蘇油感覺很無語，抬杠之旅竟然從理工開始，和自己息息相關，實在是太滑稽了。

曹國舅，高小舅子，司天監，計司，先後上書，堅決站在皇帝這一邊。

高小舅子尤其囂張，如今解鹽勝過青鹽，騎刀勝過青鋒，鶴脛弩能破瘊子甲。老子在商州用理工之學，用廢材造出五百萬箭桿，滿足了整個陝西的需要，免了東南西南東京西京調運之勞。敢說理工無用的，你們都眼瞎了嗎？

大臣們這才反應過來，對喲，治理百姓是士大夫的責任，這些小道，丟給宗室不是好事兒嗎？按照自己反對的套路，培育宗室出來不成了搶自己的飯碗？

等到文彥博和王安石的奏疏一到，也言及理工於國實有幫助，第一局，皇帝贏。

第二局，派太監去陝西監軍。

皇帝你要瘋嗎？諫官呂誨立刻提出反對。

陛下，自唐以來，舉兵不利，沒有哪一次不是監軍造成的！

如今一個小小的走馬承受，官品至卑，都能讓一路不勝其害。皇帝你還要明確任命他們為鈐轄，讓他們實際掌握一半安撫使的權力嗎？！

「乞朝廷罷之，精擇帥臣，凡事一切付委，庶幾閫外之權，得盡其用矣。」

御史傅堯俞、趙瞻皆有論列，這就僵上了。

陝西方面的反應倒是很奇特，蘇油和薛向細細商議了一番，認為唐代的太監之禍，問題出在制度而不在人。

軍隊長和地方官員需要監督，這條政策大方向上沒有毛病。

不過有只有一條，監督之人的能力和操守，應該匹配得上他們的職務。

蘇油給薛向出主意，如果皇帝的意見攔不住，我們就這樣說。

人也好安排，讓他們都來渭州。

內官們敢亂來，我就敢學張乖崖，問他是要先奏後斬還是先斬後奏！

大宋就沒有太監成大氣候的土壤，我蘇明潤才多大？十八而已。

只要不是臨戰棄土，官家再生氣也不能砍我，二十年後我也才也才三十八，照樣好漢一條！

所以我對太監沒意見，敢來盡管來，渭州現在恨不得一個人掰成兩個人用，正缺人呢！

疏奏報上，第二局，皇帝贏。

第三局，以翰林學士、禮部侍郎王疇為樞密副使。

這個就是亂來了，大臣們堅決不再讓步。

原來一天晚上，趙曙在小殿辦公，需要人草詔，正好王疇值班。

兩人交談了一陣，趙曙高興地說：「卿清直好學，朕知之久矣，非今日也。」

沒過幾天就來了這道任命。

王疇的官聲學問其實都不錯，但是這道任命是內命，有操守的大臣是不願意接受的，因此「疇辭不拜」。

趙曙留他說了半晌，王疇只好答應了。

接下來趙曙開始做大臣們的工作，對歐陽修說道：「疇善文章。」

歐陽修回答：「其人亦勁正，但不為赫赫之名耳。」

意思是人品好文章好有屁用，樞密副使需要鎮得住軍隊的人才行，老王不適合。

知制誥錢公輔直接封還詞頭，不替趙曙下詔書，說王疇望輕資淺，在台素餐，不可大用。