蘇油都美壞了，笑得見眉不見眼：「嗯，爹爹一點好好讀，放學了回來再和漏勺玩！」

要尋找當家長的感覺，不送孩子到校，順便和老師交流幾句，那可怎么行？！

駙馬府的私學是宗室慈善，除了扁罐和王彥弼，還有不少庄上管事家，以及破落宗室的孩子。

宗室也不是全都生活美好，很多遠宗出服的宗室家庭，日子其實也過得艱辛。

兩宮太後特意從皇宋慈善基金撥出了一筆款項，解決這些孩子的教育問題，學校就設在駙馬府的庄子。

這些孩子是全日制寄讀，安排了學舍，宿舍，配備了生活管理員，除了男班，還有女班。

所有的學習和生活費用，慈善基金全包。

課程是小妹和蘇油設計的，文理並重，上午學習，下午還有勞動實踐課，在周圍的農庄，禽畜場，理工實驗室，工坊進行勞動實踐，金工實習。

高滔滔和皇後都來視察過，這里的孩子畢業之後，學業不錯的，會升入皇家理工學院繼續深造，畢業後充實到新軍，新工廠，商號，銀行，素質和業務技能讓皇室非常滿意。

尤其是幾位文學突出的，還通過了科舉，不是那種作弊性質的宗室別廳試，而是那種從千軍萬馬里實打實拼殺出來的，雖然只是掛尾巴的三榜同進士，但是已經讓趙頊興奮莫名。

因為地方偏遠，除了附近的孩子可以走讀，其余都是寄宿制。

凡是進校的學生，都一視同仁，學習和生活上的事情都得自己料理，什么書童伴讀那一套少來。

這也是很多有條件的宗室家庭還不願意送孩子過來就讀的原因。

到現在規模經過幾次擴大，這里差不多有五百人左右，按入學年限分了年級，幾乎就是後世小學和初中的翻版。

來到學校門口，這里立著一個木頭的牌樓，趙頊親書的「俊彥啟迪」四個大字，赫然其上。

這是《尚書·商書·太甲》里一篇里的文字。

太甲不明，伊尹放之於桐宮，作了三篇訓詞，希望他「慎乃儉德，惟懷永圖。」

這是上篇中的一句，原文是「帝求俊彥，啟迪後人。」

這道校訓，包含這趙頊對宗室教育的殷切希望，這就是大宋版的希望小學。

王彥弼也被張敦禮送了過來，張敦禮是這所學院的實際管理者，見到蘇油就笑：「蘇家最重教育，我就知道明潤你一定會送扁罐親自到校。」

一副校長見家長的樣子。

蘇油笑道：「多謝你給子由送信，不過此時不合制度，怕是到時候有些關礙。」

張敦禮絲毫不以為意：「我這官本來就是當著玩的，愛擼不擼，沒了差事每日里吟詩作對，琴棋書畫，那才叫美。」

蘇油趕緊制止，轉頭對扁罐說道：「叔叔雖然這樣說，但是其實還要管理學校，還有好多事務，他的畫作，是現在大宋的頂級藝術品，因此對國家還是有貢獻的。」

「我們不能做社會的米蟲，以後長大之後，也要為國家盡自己的力量，做出應有的貢獻。對不對？」

嗯，扁罐和王彥弼乖乖點頭。

張敦禮鬧了個大紅臉，訕訕地道：「有些話，孩子面前說不合適哈？」

蘇油白了他一眼：「還山長呢，言為師則行為世范，要時刻注意自己在孩子面前的言行。」

「是是是……」張敦禮只好拱手：「要不咱去山長精舍細聊？」

「不。」蘇油斷然拒絕：「我今天是來陪扁罐一起學習的。」

張敦禮都傻了：「好些老師還是你徒子徒孫，你還有需要學？」

蘇油又轉頭看著兩個孩子：「子曰，學而——」

兩孩子趕緊搶答：「學而時習之，不亦說乎！」

「對嘍！」蘇油非常滿意：「走，我們學習去！」

看著一大兩小朝教室興沖沖走去的背影，張敦禮都傻了，王彥弼，剛剛過來的時候你不是還鬧扁罐今天可以放假你也要放來著？這么快就叛變了？！</br></br>