這不禁讓羅輯想到了一個可能性，那就是九州鼎的九鼎，會不會是有九份不同的設計圖，算作是九件道具的？！這么一來，想湊齊九鼎的難度可就太高了，幾百個黃金寶箱都未必開的出來。

得出了這個結論的羅輯，整個人明顯是郁悶了一下子，在郁悶完了之後，也就懶得再去糾結，這種拼臉的事情，果斷是強求不得，還是順其自然吧。

將那份報告隨手放到一邊，在辦公桌前坐了一個上午的羅輯用力的伸了個懶腰，「不知道羅勇那邊人挑的怎么樣了？去看看吧，正好活動活動筋骨……」

帶上幾個護衛，羅輯這一路上倒也不急，在去軍營的同時，也打算順便巡視一下明鏡城內的建設，畢竟這段時間下來，明鏡城的變化也是相當的大，除了由他開設的那幾家店面之外，還有一個大工程就是學堂的建設。

說起這個，就得說說周東南的遺物，里面的東西意外的要比那個王陸琮多得多，大量的青銅、黑鐵級道具就不用多說了，意外的是就連白銀級道具都有幾件……

當然，一般情況下，能被青銅段位的玩家隨身攜帶在身上的白銀級道具，那只能說明那件白銀級道具不怎么樣，畢竟真正稀有、貴重的道具都會保管在倉庫里。

而這些不怎么樣的白銀級道具里，就有一份白銀級的『學堂』設計圖，明確的提供了增加學習效率的buff。

懷著一種早點發展，早點成型的想法，羅輯也就投了一筆錢下去，叫建築隊抓緊開工，把這學堂建造起來。

而這一整個學堂的體制，羅輯是已經整理好了，他一個現代人，自然不需要按照古代人那一套來。

考慮各方各面的問題，羅輯打算暫時將學堂分成兩個班，一個是兒童班，一個是成人班。

教小孩子學習，重要的是趣味性，而教成年人學習，更重要的反而是效率，明鏡城正在建造學堂的消息一傳開來，學堂還沒建完，報名就已經報滿了。

不過這些報名的人里，基本沒幾個是普通老百姓，一個個的都是羅輯麾下的那些分城城主，或者各座城池，各個部門的部長。

他們有的是為自己的孩子報，而有的則是為自己的兄弟朋友報，因為他們心里非常清楚有文化的重要性。

就拿那些部長來說，一整個部門上下好幾十個人，甚至好幾百個人，這部長的位置為什么會輪得到他來坐？原因很簡單，他們學習能力比其他人強，他們認字啊！

羅輯在給某個部門選部長的時候，都會問上這么一句話『你們之中，有誰識字？識字的站出來。』

一般情況下，除非是某個人在這個部門里有非常卓越的貢獻，要不然，這部長的位置都是給識字的那一個的。