469、辨別的方法(2 / 2)

歡想世界 徐公子勝治 2027 字 2022-07-11

他們難免會有一種懷才不遇終得知音之感。

那么在他們今後學術研究中,就會傾向於這個受支持、被贊譽的選題,取得一系列能得到支持與贊譽的「成果」。

最後的也是數量最多的,還有第三種人,與上述兩種情況都不一樣,他們並沒有拿到好處、尚沒有被收買。

要么是看見了這種情況也想效仿、要么是受到了上述兩種人影響,同樣屬於被塑造的對象,他們也會宣揚同樣的學術理念,要么帶著目的性、要么帶著使命感。

什么是文化輸出與意識形態輸出?這就是最重要的形式之一!文教、傳媒、法律,則是其三大經典領域。

王豐收就是搞情報工作出身的,如今仍然是幾里國的情報頭子,他當然清楚情況,也明白這種事情有多敏感,所以才會開口多問一句。

聘請國外頂尖大學的高等教育專家,當本國政府部門的高級顧問,很大概率有兩種可能,第一是自己被滲透了,第二就是准備滲透進對方。

牛以平低下頭,有些尷尬道:「這種事情,近幾年可能會引起安全部門的注意吧,但這種情況前些年已經太多了,所以也不好禁止。

至於王大使的擔憂其實不必,給幾里國這樣的國家政府當顧問,與給發達國家的組織機構當顧問情況不同,我們可以理解為文化傳播。」

上述的情況,春華大學當然有不少,以人文學科為主的平京大學則更嚴重。雖然從比例上來看,這一類專家學者的比例不算很高,可是總人數也不少,影響更不小。

牛以平對此是清楚的,所以也不好辯駁什么。

華真行笑著解釋道:「其實我請牛老師當政府的教育顧問,是想讓牛老師負責幾里國高校的籌建工作,並擔任第一所大學的第一位校長。

將來牛老師就是幾里國歷史上最重要的教育家!現代高等教育的開創者!」

華真行請牛以平當幾里國政府教育顧問,給以其很高規格的待遇,名利皆有,卻不是上述的目的,牛以平也不是上述哪幾種人。

那么這兩種不同的情況該怎么區分呢?方法很簡單,就看「金主」想讓牛以平干什么?

舉個例子,假如某米國機構贊譽牛以平,支持其學術研究,目的只是為了讓牛以平在東國宣揚其學術觀點、引導東國學生的思想觀念,那么就是意識形態輸出。

因為他們不會讓牛以平來指導本國的學術研究與政策方針,不論給了他什么評價,牛以平始終都是處於被評價者的地位,只是讓他在東國充當評價者的代言人。

其所有的學術研究與政策方針的應用場合,都是針對東國的。

這種意識形態輸出,有時很難簡單地說好與壞,假如雙方的共同利益占主流,那么還能找到正面作用。

假如雙方利益關系轉入對抗階段,甚至發生根本沖突的時候,又能指望這種人發揮什么正面作用呢?

至於華真行聘請牛以平,則是另一種情況,他是把牛以平請到幾里國去,指導並參與幾里國的高等教育工作,這就是典型的人才引進了。

其所有的能力與才華的應用場合,主要都是針對幾里國的。

主動引進人才也必須要注意,首先要小心引進了不懷好意的反向滲透者,其次根據本國實際情況、堅持自主發展的思路。

華真行對牛以平「貼身考察」已久,當然信得過對方,而且他有自己的獨立發展思路,恰好可以用得上牛以平。

牛以平被華真行的這番話震得不輕,連連擺手道:「言重了,言重了,我牛某人哪有這等本事!」說著話欠身欲起。

華真行卻搶先起身走過去,雙手按住他的肩膀道:「牛老師也不必妄自菲薄,事情都是做出來的,誰又敢說您就做不到呢?

我們那邊的情況您也都了解,想組團隊建設高等教育體系,上哪里還能找到比您更合適、更值得信任的人才?」

牛以平被華真行摁住了終於坐穩,語氣也不再那么激動:「這方面的人才還是有很多的,就憑我一個人也干不了這么大的事,需要一支專業隊伍」

華真行接話道:「還需要政策的支持、資金的保障,這些我們都能盡量提供,但您最清楚幾里國缺的是什么。」

牛以平:「我可以推薦一批人,我就當個居中聯絡人。但是我要告訴你,我推薦的人以專家顧問的身份參與這件事沒問題,但別指望他們會直接跑到幾里國去入籍定居。

所以我建議還是由幾里國方面與東國官方好好溝通,爭取以教育援助的方式來落實,這樣便師出有名。而且您是真給待遇,並不是想空手套白狼,這就更好談了。」

華真行:「夏爾總席親自率幾里國代表團出訪東國的事,兩國之間正在落實。幾里國將東國語定為官方語言,教育援助項目也是這次會談的重點議題之一。

官方打開了路徑,能給的是政策,我們自已也要做更多的事情。

牛老師可以聯絡一批您認為合適的人才,參與這方面的工作,入不入籍、去不去海外長住都好說,工作地點甚至就可以安排在平京市。

房關發展集團,也是莪們養元谷與房隆關的合作成果,會專門設立一個科教研究部。我們希望牛師兄能來指導科教研究部的工作,並給科教研究部推薦人才隊伍。」

牛以平:「好了好了,我答應你便是,不要總摁著我了。華總導,我來是想提醒你,別忘了今天晚上在春光宴還有飯局呢。

您給我的那份幾里國高等教育工作『一五計劃』綱要,我這幾天看了,已經有了一些想法,但是剛才說的事太突然了。

您容我再想想,好好消化一下,等會兒我們一起去春光宴的時候,路上再談。」

「多謝牛老師,您這可真是雪中送炭!」華真行終於達成了目的,又扭頭問王豐收,「你有什么事嗎?」

華真行和牛以平關上門單獨談話,王豐收這時候突然推門進來,肯定有別的事,只是聽見他們的談話臨時插了幾句嘴。