471、不一樣的小華(2 / 2)

歡想世界 徐公子勝治 2528 字 2022-07-11

華真行給牛以平吃了顆定心丸,想了想又試探著問道:「牛師兄,你們房隆關有一件飛天神器,展開之後似一片紫雲。我觀其形制,很像一片紫紅色的李樹葉子。」

牛以平點頭道:「是有這么一件神器,御器時如一片雲彩,仔細看卻帶著葉脈紋理,名叫映芳蹤,是房掌門之物,想必華總導昨夜看見了。」

映芳蹤,這么騷氣的名字嗎?華真行又問道:「掌門之物,難道並非宗門之物?」

牛以平:「確實並非宗門所傳,而是房掌門因機緣而偶得。好幾十年前的事情了,那時候房掌門還不是掌門,具體情況我也不甚清楚,也是後來聽門中長輩說的。

但是房掌門也說了,此神器將來就留於宗門傳承。」

華真行:「那我就再問一件牛師兄應該知道的事情。當年重修坊龍觀,聽說您已經參加工作了,也幫著出錢出力。」

牛以平:「我那點錢只是九牛一毛,捐了幾個月工資而已,主要是幫忙找同學和同學家長跑跑手續。」

華真行:「重修坊龍觀,應該花錢不少,當時是否還有大筆贊助?」

「師兄弟們倒是都出了錢,但是肯定不夠你這么一說我倒是想起來了,房掌門當時已經是掌門了,她確實拉了一大筆贊助,解決了七成資金。」

說到這里牛以平突然愣住了,張口結舌道,「難道華總導的意思,那筆錢是楊老前輩贊助的?而映芳蹤那件神器,也是楊老前輩送給我家掌門的?」

牛處長也不傻,三言兩語間已經琢磨出味兒了。華真行反而趕緊擺手道:「這些事我怎么知道?當年我還沒出生呢!就是好奇問問而已,你可不要亂聯想。」

華真行怎么想起來問這些事?因為王豐收可是搞情報的,華真行與牛以平打了這么多交道,王豐收那邊不可能不調查房隆關。

王豐收沒差查出什么問題,倒查出另外兩個「歷史疑點」。

見牛以平還在那里若有所思,華真行又岔開話題道:「牛師兄,我還有件事想請教你,請問在東國能不能轉學、該怎么辦手續?」

牛以平納悶道:「誰要轉學?」

華真行:「我。」

牛以平吃了一驚:「大學啊?開什么玩笑,你從春華往哪兒轉!」

華真行:「淝水工業大學蕪城校區。」

牛以平差點沒踩剎車,穩住心神後才答道:「中小學轉學是可以的,大學可沒有規定,更何況是從春華往外面轉,我從來就沒有聽說過!」

華真行:「我只想問能不能辦?」

牛以平:「從來就沒有發生過的事,莪哪知道怎么辦?」

華真行:「咱們就做理論上的探討嘛。」

牛以平喘了口氣道:「假如你就不想在春華念了,春華大學也不會攔著。但是你想轉到別的學校去,得那邊的學校願意才行啊!」

華真行:「怎么才能願意呢?」

牛以平:「最簡單的辦法,你退學回國重新參加推薦考核。假如淝水工業大學蕪城分校也招收幾里國留學生,那你就去讀書,但是圖啥呢?」

華真行:「先別管我圖啥,我就是想轉過去。找個專業課類似的院系,用春華的考試成績直接去插班,我可以給學校一筆教育捐助,具體數額好商量。

我還要在那里搞一個教育交流項目,每年都從幾里國派一批留學生過來。不聚在一起搞專門的留學班,就是打散了插到各個班級去,幾里國方面每年都會提供捐助。

這種項目,我跟春華大學是不可能談成的,所以要另選合作對象。

我還可以在這個學校設立專項獎學金,不僅是獎勵學生的,也獎勵老師,資金豐厚一點、獎勵的人數多一些,都是教育交流項目的內容」

牛以平打開雙閃,拐到路邊的應急車道上一腳停住。後面何光開車超了過去,也趕緊在前方靠邊打開雙閃。

牛以平扶著方向盤扭頭道:「這樣的合作能談,就看你每年派多少人、怎么管理,捐助什么、捐助多少。」

華真行笑了:「您是幾里國政府的教育顧問,可以由你負責來落實。」

牛以平:「那你也用不著親自過去讀啊,難道春華不好嗎?」

華真行:「春華當然好,我的收獲很大,開了眼界也長了見識,學到了太多東西。但是這個項目,我要親自參加、親身體驗、現場把控。」

牛以平嘆了口氣:「假如談這樣的項目合作,你還真能順便轉過去但你真的不想在春華念了嗎?」

華真行:「想啊,但我還有更想做的事情。其實在春華本專業的課程,我早就全部學完了。」

牛以平:「你打算什么時候轉學?」

華真行:「好歹讀完一個完整的學年吧,大二的時候再轉到淝水工大蕪城分校。牛師兄和幾里國政府這邊,還有大半年時間可以運作。」

牛以平又嘆了口氣:「你也可以去問問梅盟主,蕪城當地也可以找人幫忙。假如你真的捐助到位,有人會把你當菩薩供起來的!」

華真行:「所以不要讓他們知道這件事是我做的。」

牛以平:「你瞞不住的,昆侖修行界都會知道。」

華真行:「我沒想向昆侖修行界隱瞞,只是仍然做一名普通的學生。」

牛以平:「你打算每年派多少學生到淝工大分校?給個數我好制定具體計劃。」

華真行:「差不多每年一百人,而且都是養元師,主要是初級養元師。

幾里國方面還會安排專門的指導人員,監督他們的日常行為、維護校風校紀,包括及時訓戒、扭送當地派出所、拎回國處罰啥的。」

牛以平:「這些具體措施回頭再說,這么看人數也不多嘛?」

華真行:「其實已經不少了,再多就變了味道。原則上每個班級只安排一人,不住專門的留學生公寓,和同班同學一起住普通宿舍。」

牛以平:「夏爾總席這次出訪,談教育項目合作可以提到這件事。」

華真行:「當然會提,您現在就可以參與出訪計劃的具體項目提議,王豐收那邊會告訴你工作銜接方式的辛苦牛老師了!」

華真行行事總是這么出人意表,他居然要從春華大學轉到淝水工業大學蕪城分校,這種事聞所未聞!

大學轉學究竟可不可以?理論上是不太可能的。但假如是國家層面的動作,動用政治資源與外交資源,也是能辦成的,可是誰又會為這種事情去動用這樣的資源?

華真行卻是個例外,他本人轉學只是一個搭便車行為,主要是想搞一個新的教育合作項目。

這樣的合作項目,華真行與春華大學肯定談不成,或者說幾里國也沒資格讓春華大學放下身段來談。同樣的合作方案,換成米國倒是有可能。

所以華真行只得另辟蹊徑,將合作目標選擇為聲名不顯的淝水工業大學蕪城校區。