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「哦，」

王叢珊白了李昂一眼，隨口問道：「對了，你這個假期有什么安排嗎？」

「安排...」

李昂眉頭微皺，「我想想。」

以前的假期，李昂一般都會找份零工作為偽裝，趁著打工間隙，到天南海北進行「狩獵」。

現在獵物列表已經清點完畢，難得空閑下來，

又不好去參加現實世界里，已經被各大組織壟斷的常規任務。

大概率是待在煉金工坊和門扉世界。

李昂將環狀透明單面膠和鉛筆放在桌上，隨意說道：「呃...和以前一樣，打打零工咯。」

王叢珊一挑眉梢，「還是私人家教？」

「是啊，殷市中小學生期末考考得比我們早，成績提前出來了。我現在輔導的幾個學生們全科成績平均上升了二十個百分點，那些住豪宅開跑車的富裕家庭家長對我好評如潮。」

李昂漫不經心地撓頭說道：「其實我也沒什么特別的心得，就是通過觀察，

對我所管理的中小學生進行心理剖析，側寫勾畫出其心理特征，了解到對方內心深處的真實想法。

比如缺乏關愛，想要得到父母關注；

自卑不自信，想要得到他人的認可；

畏懼失敗，所以討厭學習考試等等。

在了解到所輔導學生的真實想法之後，

我就會通過話療以及其他輔助訓練方式，令學生對學習建立起心理依賴，

形成【好好學習就能得到快樂】的心理認知，

久而久之，學生只要一看到鉛筆橡皮，聽到上課鈴，觸摸到課本，聞到紙張的味道，

就有刺激訊號傳到神經與大腦，令大腦產生愉悅感，不由自主沉浸在學習當中。

努力學習，自然就能獲得好成績。」

「哦哦，」

王叢珊不明覺厲地點了點頭，過了一會兒突然反應過來，「嗯？

這不是巴普洛夫的條件反射么？

你擱這兒訓犬吶？」

「人也是動物的一種，只不過稍微高級一點罷了。」

李昂撇嘴說道：「對於動物適用的神經生理學與生理心理學，沒理由不對人類奏效。

接受我的心理輔導，對學習產生快樂，

可要比對電子游戲或者其他刺激產生快樂，

要好多了。

事實上? 我的手段在應用心理學領域，已經算非常非常溫和了，

如果那些家長願意讓我使用符合葯品標准的葯物的話? 我能做的更好?

比如在學生階段?

就用葯物治療（包括且不限於調節多巴胺、血清素、去甲腎上腺素）與心理咨詢的組合療程，矯正一些看上去正常、其實有著強烈人格缺陷以及其他心理疾病的青少年。」

「喂喂喂，你確定你說的【有著強烈人格缺陷以及其他心理疾病的青少年】不是你自己么？」

王叢珊苦惱地捂住了自己的額頭? 長久的相處? 讓她能夠通過語氣、面部表情，

清晰分辨出李昂哪些話是裝傻充愣等吐槽，哪些話又是漫不經心透露出的真話。

「我還好吧? 為了確保自己生理心理健康? 我每個月都會給自己做體檢? 和鏡子里的自己聊天、猜拳、打撲克來著。」

李昂隨口說道：「前幾天還有幾家殷市和外地的輔導教育機構聯系我? 邀請我在假期去他們那里輔導他們的輔導老師? 按分鍾收費。」

「誒? 那你去嗎？」