讓他們愣住的原因是，他們在外面等待的人群中看到了那張冷峻帥氣的臉。

於是他們就都知道了，原來排在他們後面使用這間會議室的球隊是東川中學啊……

呂建白也現了這一點，不過他並沒有主動上去打招呼，而是帶著自己的球員們徑直離開了。

只是每一個惠堂中學都會把目光投向那張冷峻帥氣的臉。

李自強其實也認出來了對方是誰，他同樣沒有要上去打招呼的意思，就帶著自己的球員們靜靜地站在走廊中，目送對方離開。

在工作人員把會議室收拾出來之後，他才帶著球員們進入會議室，將大門關上。

在會議室的大屏幕上出現惠堂中學比賽錄像的時候，胡萊突然叫了起來：「靠啊！這不是剛才從會議室里出來的那群人嗎！」

李自強並沒有因為胡萊的大叫大嚷而出聲責怪他，而只是瞥了他一眼之後就點頭道：「沒錯，剛才那些人就是惠堂中學的球員。上屆全國大賽的第四名，他們在三四名決賽中輸給了嘉翔高中。」

「哇，難怪不得看我們的眼神都不是很友好呢……」

「喂，胡萊，想多了，他們只是在看羅凱……」毛曉小聲對胡萊說道。

胡萊翻了個白眼。

李自強不理會裝怪的胡萊，就著比賽錄像對自己的球員們說道：「惠堂中學來自南嶺省梅嶺市，他們有非常濃的南派足球風格，整體戰術強調小快靈，這是他們輪打金城六中的比賽錄像，從他們的這幾個進球中我們就能看得出來，他們的進攻強調整體的快移動，擅長在一個小范圍內用連續快的傳遞來撕開對方的防線。而一旦找到漏洞，就能迅把足球傳出去。這一點，他們的中場核心兼隊長王朝林很關鍵。」

說到這里，李自強讓大家反復觀看王朝林在中場起到的作用。

他不停的要球、接球、傳球，在他的傳球過程中，金城六中的後防線不知不覺就把防守重心轉移到了他所在的這邊。

隨後就在他再次拿球時，他卻突然把足球傳向了完全相反的另外一邊，在那邊已經是一個巨大的空當了。

一名惠堂中學的八號球員在空檔處接到球，殺向金城六中的禁區，然後橫傳。

中路跟進的惠堂中學九號球員完成射門，把足球打進了金城六中的球門。

「他們第二個需要注意的球員就是完成助攻的這一位，他們的八號，柯研。作為王朝林的中場搭檔，他的技術更為細膩全面，既有帶球突破的能力，也可以為隊友送上助攻，必要時他還能自己射門來解決問題。他和王朝林兩個人的中場搭檔，是上屆全國大賽惠堂中學能夠打進前四的主要原因。」

「王朝林負責梳理惠堂中學的進攻組織，而柯研則負責銜接中前場。從某種意義上來說，也可以認為惠堂中學是雙核心戰術，哪怕對手限制住了其中一個人，另外一個人也能夠接過組織進攻的任務。防守起來是雙倍的困難。」

「當然，也不是說惠堂中學就沒有缺點了。和他們豪華的中場配置比起來，他們的前鋒和後衛都要弱一些。他們的前鋒能力有點配不上這個中場配置，他們的防守也不算好。面對金城六中，還是丟了個球，這當然和全隊放松有關系，但他們沒有出色的後衛也是事實……」

李自強把他所了解到的有關惠堂中學的資料全部拋出來，結合著比賽錄像，直觀地展示給球員們看。

畢竟光靠嘴巴說的，卻沒有圖像畫面的話，球員們沒那么容易理解。

「我們的優點是得分能力強，進攻出色，但我們的問題是後防線還沒有經受過全國大賽的真正考驗西子中學的進攻也不怎么樣，所以不要太把那場比賽當回事兒。在和惠堂中學的比賽中，後防線上的所有人都一定要時刻注意自己的位置……」

「另外在進攻中，雖然羅凱的得分能力很強，但我們也要考慮另外一種情況……」說到這里，李自強瞥了胡萊一眼。「羅凱在這場比賽中打進了四個球，如果這還不能引起對手的重視，那我們的對手就太蠢了。所以如果下場比賽羅凱遭遇了對方的嚴密盯防怎么辦？我們要准備一套備用方案。」

說完，李自強點了胡萊的名字：「胡萊。」

「到！」胡萊很興奮地答道。

「如果需要你上場的話，你必須在禁區里尋找機會。」

「放心吧，教練，保證完成任務！」

李自強又轉向了羅凱：「如果胡萊上場，羅凱，我希望你位置從邊路移到中路，並且稍微後撤，打前腰位置。而楚一帆，你去打後腰，負責組織進攻，銜接中前場的任務交給羅凱。羅凱利用你的個人能力制造殺機，然後……把球傳給胡萊。」

當李自強這番話說出來的時候，會議室里響起了一陣驚呼。

球員們都用震驚地眼神在胡萊和羅凱兩個人身上來回打量。

他們不是為主教練竟然要給胡萊安排重任而震驚，他們是覺得主教練竟然讓羅凱給胡萊傳球，這簡直太不可思議了……

要知道他們倆可不怎么對付啊！

毫無准備的羅凱臉上露出了疑惑和不解的表情，他似乎想要說什么，但卻被胡萊的大笑聲給打斷了。

「教練你真是慧眼識英才！」胡萊雙手叉腰，仰天大笑。

「閉嘴！」李自強喝道，「我說的是如果！如果羅凱遭到了對方的嚴密盯防，沒有機會射門得分的話！」

胡萊聽話地閉上了嘴，但臉上的笑容還是無論如何也掩飾不住的他也沒想掩飾，一雙眼睛笑的都彎成了「滑稽」這個表情包……

而羅凱則皺著眉頭，冷峻的臉上更冷了……</br></br>