「哦……當時姑姑尚在，日子還沒那么難過。」秦雷打個哈哈道：「童年嘛，就是要玩的，痛痛快快的玩，等七歲再上學堂不遲。」

「好好好，王爺是大老爺，當然是您說了算。」分別在即，詩韻也不想跟秦雷爭辯，點頭笑道：「那就不請先生，讓他們放看了玩吧。」

「教點規矩還是必要的。」秦雷補充道：「秋天便讓寶兒上學吧，也不用特意請先生，跟著公學上到十二歲再說吧。」所謂公學，便是王府為屬下文武官員的子弟教育，特地開設的書坊，按照《周禮》的養國子之道，重金聘請海內名士，教授孩子們六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。

六藝乃是自古儒家要求儒生應該掌握的六種基本技能，向來被大儒們視為圭臬。其中五禮是教人知禮的德育課，六樂乃陶冶情操的音樂課，五射是教授射箭技術的軍事課，五馭乃教人駕車騎馬的體育課，六書是教人識字寫字的文化課，而九數即九九乘法表，當然是數學課了。

六藝齊上，德智體全面發展，古人的教育真不賴啊真不賴……此時萬惡的科舉制度遠未達到明清時的高度，知識分子們也不太偏科，還沒有徹底淪落到除了念書啥都不會的廢柴境地。

因此當初塗恭淳那些進士們，進了軍營稍加訓練，便能跟上軍隊的節奏，發揮自己的長處，成為能文能武、不可替代的力量。

秦雷對這個課程也很滿意，只是要求教書先生們把《孟子》列為重點教材，用心教授學生們。自古以來，知識分子對亞聖先生的態度，與統治者截然相反，自然是欣然接受，認真施教了。

為了趕在孩子們醒來前離開，秦雷抓緊時間到了飯廳，雲裳、若蘭，正在鬧別扭的永福，還有不大出現的念瑤，都早在那里忙活了。

吃了碗熱騰騰的啟程餃子，秦雷便要出發了，他緩緩走向大門外，五個女人低垂著頭跟在後面。雖然不言不語，但更烘托出濃濃的不舍之情。

黯然**者，唯別離爾。

一一擁抱了自己的妻子，秦雷來到了永福面前，低頭看著命運多舛的妹妹，她的身形還是那樣的瘦削，面容也一如九年前初見時那樣清幽嬌嫩，只是少了一份稚氣、多了三分女人味，還有股子幽怨氣息。

被他看的有些心慌，永福小嘴張了幾下，總覺著有千言萬語，卻不知該從何說起，只好蚊鳴道：「哥哥……保重。」

「我會的。」秦雷點點頭，突然伸手把可憐的妹妹拉到懷里，用有力的臂膀緊緊摟一下道：「對不起，別生我的氣了……」

永福本來沉迷在久違的溫暖懷抱中，但一聽秦雷如是說，淚珠子便撲撲簌簌下來了，輕聲嗚咽道：「哥，別攆我走了，我想跟你一輩子……」

早些時候聽了詩韻的話，秦雷對永福一直滿是愧疚，聞言也沒往別處想，鄭重的點頭道：「行，從此以後你想咋樣就咋樣，大不了將來跟著哥哥嫂子過，咱們天家別的好處沒有，就是不怕添幾雙筷子。」他這話的意思是，老哥我不管你了，以後想嫁人就嫁人，想不嫁也無所謂，等著將來老了，要是覺著孤單，還有我們給你做伴。

但在滿心痴念的永福聽來，這話便無疑成了一種變相接納，怎能不讓她欣喜若狂，幸福來得太突然，一時間竟有些不知所措。

「怎么了，不願意？」秦雷溫和問道。

這話在永福聽來，便又是另一個意思，頓時霞飛雙頰，卻強忍著逃跑的沖動，小聲堅決道：「願意，一輩子都願意。」說著竟大著膽子在秦雷嘴巴上飛快的一親，便像受到驚嚇的小鹿，一溜煙逃走了，連聲道別都忘了說。

摸著猶有余香的嘴唇，秦雷尷尬的望向幾位夫人道：「誤中誤中，她本是想親我面頰來著，我一動，結果……」

三位王妃與永福朝夕相處，對她心里所想自然是了若指掌，聞言有些無奈，但更多是替她高興道：「親了就親了唄，有什么大不了的。」

見老婆們沒當回事兒，秦雷自然也就不當回事兒了，笑一笑，走到念瑤身邊，這次是絕對不會伸出手了……永福是相依為命的妹妹，怎么都好說，這位表妹可就不能靠的太近了。

念瑤正在女人最青春靚麗的年紀，即使在三位王妃身邊，也不會被忽視，讓秦雷不敢逼視。把視線投到門外，他看到石敢已經帶了衛隊在門口等著，便長話短說道：「有時間多跟詩韻她們玩玩，別老一個人悶著。」

「我要跟你走。」念瑤抬頭望向秦雷，「我要當兵去。」