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「好了，今天的課就講到這里，下堂！」李治將講台上的書與粉筆收拾干凈，然後笑呵呵的對下面的學生說道。而學生這時立刻起身，向李治躬身一禮道：「先生慢走！」

李治對著學生們點了點頭，然後挾著書離開了教室，而直到這時，教室里肅立的學生才開始放松下來，有些調皮的學生打打鬧鬧的笑個不停，有些則結伴去廁所解決個人問題。

現在李治已經將橫波造船廠的搬運工作給辭了，因為他在工廠學堂里做了一段時間的老師，而每當旬日，都會有外界的老師到工廠學堂里教學，一來二去的，李治就認識了不少學校的老師，而他的學問又很扎實，所以不少老師在知道李治的情況後，都紛紛推薦他去應聘老師。

對於這個建議，李治考慮了一下後，立刻決定聽從別人的建議，將工廠里的活給辭了，然後應聘做了一位老師，這倒不是他嫌工廠里的活太苦，而是因為他在工廠里已經呆了一月有余，身邊的環境已經引不起李治的興趣，所以他才想換個環境。

對於李治的這種做法，當時正忙於應付馬六甲局勢的李愔，也並沒有反對，甚至他還感覺很高興，因為按照他的計劃，來就沒打算讓李治一直做工人，而是會安排人給他換另外一些工作，現在李治能靠自己的能力，主動找到工作，這不但讓李愔節省了氣力，而且也證明李治自己的主動性也變得越來越強。

李治應聘上正式老師後，被教育院頒發了一份正式教師證書，然後又經過一段時間的培訓後，李治就被分配到基隆城南三十里外的一座小鎮上擔任教師。這座小鎮周圍全都是甘蔗園，而且這些甘蔗園也是台灣第一批開發完成的甘蔗園，所以這座小鎮也被命名為甘蔗鎮，鎮上有一所小學，同樣也被命名為甘蔗小學，李治就是在這所小學里擔任語老師。

來以李愔在後世的經歷，是想將小學也定為六年，中學是初中加高中，算起來也是六年。然後再加上四年的大學，一共是十六年的學習時間，不過他的這種想法遭到了教育院上下的一致反對，因為他們拿不出那么多的東西給學生們學習，所以小學只定了四個年級。中學則只有三年，大學同樣也是三年，加在一起剛好十年，倒是應了十年寒窗這句話。

李治現在教的是三年級的語，來小學中的老師都是隨著班級走的，比如一個學生從一年級到四年級，教他的老師是不變的。不過甘蔗小學以前的那個三年級老師因為工作出色，被調到另外一所新建的小學擔任校長了，所以才由李治這個新老師頂上。

「李老師好！李老師好……」

李治順著走廊向自己的辦公室走時，不時有認識他的學生向他打招呼。而李治也一一點頭微笑。他來到這所學校也有將近一個月了，學校中十幾個老師中，除了他以外，全都是四五十歲的中年大步。所以他這個才十七八歲的年輕老師自然很惹人注目，再加上他的性子隨和。和學生們也能玩到一起，不像其它老師那么呆板，因此在學校中頗受歡迎。

整個甘蔗小學一共分為四個班級，其中一、二年級都是一個班，三年級則是分成兩個班，四年級暫時空缺，因為這所小學一共才成立了三年，而三年級之所以要分成兩個班，主要是因為第一年招收學生，好多年紀大一些的學生也都來報名，比如李治教的那個班，就有幾個都已經十五六歲了，幾乎和李治差不多大，而這也是李治受學生歡迎的原因之一，因為在學生們的眼中，這位老師和身邊同學的年齡差不多，對他自然沒有什么畏懼。

李治順著樓梯下到一樓，然後回到自己的辦公室，他們的辦公室都不大，一般是兩人共用一間，比如李治這間辦公室除了他之外，就是同樣教授三年級語的余老師，這位余老師年紀在五十歲左右，以前就是私塾里的先生，長的有些黑瘦，性子也很死板，對學生更是十分嚴厲，動不動就打學生戒尺，學生在背後都叫他余閻王。

李治拿著教材推開門時，剛好看到板著一張臉的余老師要出去，下一節有他的課，因此李治笑著順口說道：「余老師，您要上課了。」

余老師聽後瞥了李愔一眼，鼻子里發出「嗯」的一聲，算是和李治打了招呼，然後抱著教材出了辦公室。對於余老師這種冷淡的態度，李治也不禁苦笑一聲。