第三十六章 教導(2 / 2)

同時,她們倆悄悄拉了拉安尼克背後的衣服,仿佛在說,作為朋友,我們支持你。

路西恩一邊感嘆小孩子純潔的友誼,一邊對他們道:「沒問題,你們一起跟著學習吧。好了,到此結束,就他們三個,再多我就指導不過來了。」

按照湯姆的說法是交流,但路西恩根本沒認為自己奧術基礎差,習慣性地就說成指導,不過憑借其正式魔法師的身份,所有人都沒覺得有什么奇怪。

聽見路西恩的話,還有幾位想要站出來的學徒都浮現失望的表情,隱隱有點埋怨安尼克他們三人。

「呵呵,祝賀幸運的安尼克、蕾依麗雅和海蒂,相信在伊文斯先生的指導下,你們將取得可喜的進步。」湯姆鼓掌道,「其他的人也不要失望,也許離開前還有其他魔法師到來。即使沒有,到了阿林厄,你們也將被安排不錯的教導。自身的努力才是最重要的。」

「湯姆先生,我們明白。」斯普林特看了一眼三位站出來的魔法學徒,然後對身邊簇擁他的少年道,「我們就不打擾安尼克、蕾依麗雅和海蒂向伊文斯先生請教奧術了,繼續我們的討論。」

那幾位學徒猶豫了一下,還是跟著斯普林特返回牆上掛著的黑板旁邊。卡特里娜沒有說什么,可也帶著幾位少女同伴去了角落的沙發討論。

湯姆無奈地對路西恩攤了攤手:「這個年齡的小孩子最麻煩了,還好安尼克、蕾依麗雅和海蒂都比較乖巧聽話。好了,伊文斯,我要離開了,還有很多事情忙。三樓空著的房間你可以隨意挑一間,七天之後,我們將會出發,這段時間盡量不要外出。」

「當然,熊孩子嘛。」路西恩腹誹道,然後正經回答:「我期待著七天後的出發。」

送走湯姆,路西恩招呼三位魔法學徒坐到剛才圍成半圓的沙發上:「自我介紹一下,我是伊文斯,來自大陸西部,擅長元素系和星相系的魔法,不過沒有選擇專精,其他系的奧術和魔法也會陸續學習。你們有什么問題可以向我請教。」

「伊文斯先生,我叫海蒂,敘拉古王國人,由於精神力天賦不錯,被一位魔法師先生帶到了斯圖爾克接受考核,嘿嘿,僅僅幾個禮拜的學習,我就進入冥想狀態,成為見習魔法學徒了。」活潑的海蒂搶先介紹,還殘留小孩子性格的她忍不住炫耀自己的精神力天賦,「我現在使用的是四大元素冥想法,每個系的魔法都在學習。」

蕾依麗雅黑色馬尾一點一點:「您好,伊文斯先生。我是蕾依麗雅,古斯塔帝國人,平民家庭。由於帶我過來的魔法師是議會的先生,因此學習的是最新的『磁共振冥想法』,不過阿斯塔特先生說,不管以後學習哪一系的魔法,奧術的基礎都是必須的,希望您能夠指導我。」她很有禮貌,哪怕認為路西恩也是剛剛開始學習奧術,也依然用了指導這個單詞。

安尼克由於剛才已經介紹過部分,所以言簡意賅地道:「伊文斯先生,我來自瓦歐里特公國的一個小城,和您一樣,學習的是星相與元素魔法。」

互相介紹完,在路西恩開口索要奧術圖書之前,海蒂已經捧著她放在圓桌上那厚厚一疊魔法書籍:「伊文斯先生,您能夠看看這些圖書嗎?為什么我每次看著都覺得完全看不懂。」

「恩恩,我也是。」蕾依麗雅附和道,安尼克也默默點頭。即使伊文斯先生還未接觸過奧術,應該也能憑借正式魔法師的能力判斷出問題所在吧?

路西恩接過海蒂的書籍,放在身邊的沙發上,一本一本地翻看起來,第一本是《構造圖形的標志意義》,序言上寫道:「在古代魔法帝國,人們有一種普遍的神秘思想,認為嘗試弄清楚構造模型每個部分的意義是不恰當的,只需要模仿和照搬魔法生物體內的結構就行了,但實際上,除非神秘不存在,否則只要出現,就可以被探索,可以被研究,可以被描述,如果不能,只有一個解釋,那就是我們的手段、方法或思路錯誤,並非其不可研究和探索。」

這本涉及法術模型基礎的圖書,是路西恩所欠缺的奧術知識,看得津津有味,對於序言作者的話深表贊同:「地球的知識在這里肯定有不同的地方,但科學的方法卻是每個世界通用的,大膽假設,嚴格求證,嚴密推導……」

看完序言,一看這位作者的名字,路西恩頓時啞然,竟然是鑄造「娜塔莎的雷鳴」魔法長劍的雅洛藍?海瑟薇:「她似乎是位很強的奧術師?」

路西恩沒有耽擱時間,將這些圖書快速翻了一遍,收錄入靈魂圖書館。只不過由於三個小孩就在面前,路西恩翻的速度沒有太過匪夷所思,在正常翻看的范疇內。

「伊文斯先生,您對我們剛才的問題有什么看法?」見路西恩放下書籍,海蒂和蕾依麗雅齊聲問道。

路西恩稍微回憶了一下剛才模糊的印象,除開魔法構造的東西外,基本是地球上初高中程度的知識,於是微微頜首:「你們無法看懂的原因是,很多書籍的知識都需要其他書籍的內容為前提。其中《魔法幾何學基礎》和《常見代數問題》又是最為基礎的圖書,你們最好先學習這兩本,然後按階段分層次地學習其他書籍。我看完之後會指導你們,並讓你們通過題海戰術盡快掌握。」

「題海戰術?」蕾依麗雅疑惑地問道,這幾個單詞她都認識,可連在一起就不懂是什么意思了,安尼克和海蒂也同樣茫然和疑惑。

路西恩發現自己說順口了,咳嗽一聲:「就是大量練習。」可憐的三個孩子,你們自己祈禱吧,接受狂風暴雨般的摧殘吧。