第三十一章 鮮花在枯萎(1 / 2)

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而因為這個世界充滿了能力者,孩子們也漸漸顯現出了能力,所以在散步中,還會教孩子們初步認識自己的能力和如何控制自己的能力。

這樣開心快樂的課程安排,讓我也想變成小孩子去上學了。這才是真正的快樂教學,會讓所有孩子愛上上學這件事。

幼兒園之後是小學的課程,小學的課程以發掘興趣為主,除了數學語言基本的課程,還有音樂,美術,科學等等基礎課程。

科學里涵蓋了簡單的物理化,自然生物,這是在為中學選擇專精學科作准備。

在小學的五年里,孩子們會在這些基礎性的課程里找到自己喜歡的學科,在中學中選擇精修。也能從中找到全科型的人才,在中學和大學中進一步培養。

到了中學,開始有了選修。選修里包括了政治,考古,哲學,經濟等等反正我是不喜歡的課程,但有人喜歡。

比如像星川就喜歡研究政治與經濟,他認為開國,建國和治國是三回事,需要的也會是不同的人才。有的人擅長打仗,但不擅長去經營國家。感覺他說的像是我……

在中學開始選修之時,卻多了一門必修課:法律。這門課是讓孩子們對極星國法律的認識與牢記,知法懂法不犯法。

之後,便是大學精修的課程,這里學科開始分門別類。先前說過,極星國是允許偏科的存在,也不存在高考,因為大家只要選擇自己喜歡的課程即可,在精修時再分高下。

但我們認為,每個人都有自己的才能,只要好好去挖掘,每個人都會成為一個棟梁之才。

星川這些天跟我說了很多關於治國的事,但我認為,以仁治國,以愛治國足以。然後,他訓了我好久,因為治國不僅對人,還有對事。仁不能增加農業產量,愛不能加快各種基建。

或許,這就是男人,和女人的區別。但我隱隱感覺,最近星川好像很心急,有些太拼了。

「課程沒有問題。」我批復還給星川。

「接下去是穿梭機站點規劃……」他又發了一份文件給我,「以我們現在的資源,暫時無法開啟每座城市的穿梭機站點,有些穿梭機的站點也需要修復,所以,選擇幾座城市中心的的站點開啟……」

我看著他蒼老的臉,他時不時擰眉輕咳,但卻從不休息。

「勒多那里第一批雞鴨已經孵化成功,接下去要進行禽類的養殖……」

「星川。」我打斷了他。他輕咳抬臉:「咳咳,什么事?」

他只是看我一眼,繼續看手中的平板:「我沒有時間去休息。」

「休息是為了更好地工作。」

「時間現在對我來說是一種奢侈品。」

「星川!不要說得自己像是快死了!」我有些生氣了。

他抿起了唇,不再說話。