664,上官老師(1 / 2)

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夏小蔚發現這里的隔音效果比之前她錄鋼琴曲的那件錄音室還要好很多。

音樂聲響起夏小蔚就沒有再走神了,聽著前奏,夏小蔚很快便沉浸在了音樂中,指尖輕輕動著,夏小蔚的目光落在了面前的歌詞曲譜上。

「墨在水中暈開提筆難寫,軒窗正對池中月,似霜賽雪,是誰嘆著唏噓,空守著風雨凋零舊山河」

夏小蔚的聲音一起,便讓她身邊的苳苳愣了一下。

在苳苳聽來,夏小蔚並沒有什么過人的基本功和獨特的技法,但是她的聲音辨識度很高,而且在她的聲音里,苳苳一下子就明白許老師一直在跟她說的故事感是什么意思了。

一種醍醐灌頂的感覺讓苳苳再度有了新的感悟,看了一眼夏小蔚,苳苳的心里多了一抹欽佩。

原來聲音的故事感,可以與年齡無關。

很快便到了苳苳的戲腔部分:「風雲起,亂世驚波瀾,著我戰時袍取我牆上懸劍,寒月照鐵騎,馬革裹屍還。流芳後世一筆千秋,都不敵,故人一句心未變。」

「悲歡離合數千年,不過史書寥寥幾頁。」夏小蔚接著苳苳的戲腔後繼續唱道:「台上朱顏墨色,台下人心難測。少年郎踏遍荒涼,再回首霜滿頭,嘆道最難寫還是人字那一撇」

一首歌唱罷,夏小蔚將耳麥摘下,先是跟苳苳相視一笑,而後又轉頭看向許老師的方向。

許老師似乎是在思索些什么,拿過筆在歌詞曲譜上寫寫畫畫了一陣,才招了招手讓兩人出來。

等苳苳和夏小蔚一起走了出來之後,許老師才將那一頁他寫寫畫畫的歌詞曲譜遞給兩人:「你們按照這個唱。」

許老師指著夏小蔚:「你唱a,」又指了一下苳苳,「b的部分你唱。」

「好的。」夏小蔚和苳苳再度點了一下頭。

「喝口水。」顏若寒將夏小蔚的水瓶遞給她:「潤潤嗓子。」

「謝謝。」夏小蔚小口喝了一口水過了一下嗓子,便將水瓶遞給了顏若寒,另一邊苳苳也喝了一口宋哥遞過來的水。

兩個人喝了水之後才重新回了隔音區,戴上耳麥看著同一份歌詞曲譜,在音樂響起之後再度唱了一遍。

許老師沒有改動太多,只是將這首歌重新劃分了一下,變成了一首兩人合唱的歌曲。

這一改動,立即有了新的感覺,一曲終結,夏小蔚看向許老師,終於瞧見他點了點頭。

看樣子似乎終於滿意了。

看見許老師滿意,夏小蔚也松了一口氣跟苳苳相視一笑,一起走出了隔音區。

迎接她們的是一連串的掌聲和大家松了一口氣的笑容。

趙導很看中這首主題曲,在瞧見夏小蔚跟苳苳出來之後,趙導說道:「好,那今天就這樣吧。」

「辛苦了。」大家互相打氣表示感謝。

「上官苒兒,你真是讓我刮目相看啊。」沈刀看著夏小蔚笑著說道。

「是沈老師和若寒的詞寫的好。」夏小蔚笑著說道。

「謙虛了不是?」沈刀笑著說道:「你的曲子作的好。」

「還不成熟,還得讓老師多多指教。」夏小蔚謙虛道。

「那曲子是你作的?」聽見沈刀的話,許老師也有些驚訝的看著夏小蔚。