「只要與我們合作的人，都可以得到莫大好處——這樣的輿論傳揚開去，對我們將來在大明官場中的名聲是很有幫助的。」

旁邊一直沒怎么說話的李老教授抱著雙臂，最後總結道：

「而且，對於那些去大陸發展的同志們……開頭的道路想必也會好走一些吧。」

…………

打發走了大明的談判使者，穿越眾這邊也開始為進軍明帝國內地做准備。那些計劃要去大陸的人員自然是首當其沖——他們需要接受許多新增的，特殊的訓練。

「……要注意你們的發報手法，必須是用中指按鍵，用大拇指和食指作為支撐，這樣腕部的動作才會有力，有彈性，發報的速度才能提高……」

——講台上，電訊專家張安江老師正在親自上大課，下面一大幫子人聽講。但只要稍微注意一下便能發現，坐在後排的明朝本土學生大都認認真真，不但仔細聽課還努力做筆記，但坐前排的那些正宗短毛大爺們卻有些心不在焉，認真聽課的固然也有，目光呆滯走神的也不在少數。只是因為坐前排不好意思說話或者睡覺，否則估計早開小差了。

好不容易，一堂大課上完，陳濤稀里糊塗隨大流走出課堂，右手中指依然在神經質的微微顫動——發報課除了理論指導更多是練習，一堂課下來學員們的手指頭都有點抽筋。

走到廁所門口，卻聽里面胡凱正在大發牢騷：

「奶奶的，那幫子想要單飛，獨立跑明朝謀發展的也就罷了，我們是奉命去帶兵打仗的，干嘛也要接受這種訓練？不是有專門的機要員嗎？」

「唐隊長的命令：凡是有可能用得上無線電通訊的成員，全都要掌握這項技能……你沒連張申岳都在接受培訓嗎？雖然他這回壓根兒不打算帶收發報機。」

似乎是徐磊的聲音……陳濤進去打個招呼，放完水回到教室，卻見龐雨和解席兩人都苦著臉，仍在額外接受張老師的熱心課外輔導——他們兩個手指頭比較笨，直到現在都不能正確掌握要領。

下一堂課，張老師退下，趙立德穿著一套已經不怎么合身的舊西裝，神氣活現走進了課堂：

「咳咳，各位同學們好，下面我們來研究一下密碼學問題……龐同學，解同學，請不要交頭接耳。」

「奶奶的！」

「有種你小子回頭別上我的工程課……」

——仿佛時光倒流，又回到剛剛登陸，大家「互為人師」的那段時間。海南島這邊是被他們用武力征服了，現代人在這邊橫著走都無所謂。但到了大陸那邊，卻不能象現在這樣肆無忌憚了，這群穿越眾還是有些緊張的。

他們不知道將來會遇上什么情況，所以只好在各個方面都盡量做好最全面的准備。諸如無線電的使用，密碼通訊，徒手或器械搏斗，野外生存與急救……等等，請來通曉這方面知識的同伴上課，各類技能都盡量多學一些，反正「藝不壓身」么。

當然，根據各人的興趣愛好以及預定前往地域，每個人鑽研的內容還是稍有差別的——比如說張申岳，他雖然也學了一些諸如無線電之類的技巧，但這段時間更多是泡在化學組，鋼鐵組那邊，把從刮硝土到結顆粒的全套土法制作黑火葯技術給摸熟了，此外還包括土法煉鋼鐵，土法制作地雷，土法制造石炮木炮……聽說陝西那邊有石油，他甚至連土法煉油的技術都給研究了一番。

而准備走文化路線的陳濤則主要是跟在李老教授身邊虛心求教，除了把那本明末歷史資料集給背了個滾瓜爛熟外，又請老教授幫他回憶出不少明末尚未出現，以及清代乃至於民國時期的著名詩詞文章揣摩記憶。順便也和另外幾個同樣想要抄襲納蘭詞或者雪芹詩的同志們劃分了一下「參考范圍」，免得到時候出現撞車事件。

其中有那么一首詞，老爺子還特別作出規定：盡量不要用，真到了萬不得已要拿出來顯擺的時候，絕對不能說是本人所作，而必須要老老實實承認：那是咱們那邊的開國太祖爺大作。

——畢竟，「數風流人物還今朝」這等文辭，哪怕他們短毛天不怕地不怕，也不敢隨便拿來往自己頭上貼金的。

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上次遲了，今天早點，呵呵。(！)