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奧流站了起來：「自身如何渺小，我是沒體會到的。我只體會到了你們人族的自大。」

「你繞來繞去的說了一大堆，也只是有意讓人聽不懂的話。這也就罷了。長度唯一正確的定義？」他站了起來，憤怒的呵斥：「這只是你們人族對這個詞的理解而已，給我少用這種自以為掌握絕對真理的口氣說話。」

「是么？」王崎挖挖耳朵：「難道長度還可能有別的理解不成？」

奧流憤憤不平：「所謂的『長度』，本就是一個朦朧的概念。大家都能明白，也用不著你們這些大而無當的理論來解釋……」

「哦，能夠把說不明白的東西說明白，不是很厲害嗎？」王崎這次干脆就不看奧流的臉了。

「那也只是你自己的說辭。」奧流強行不讓自己發作：「每一個人都能對它產生自己的理解。」

「自己的理解啊。」王崎抬起眼皮：「你也有啊？」

奧流點點頭：「在我看來，長度這個詞是……」

「啊，我沒問你你是怎么看的。你就回答我有或者沒有就行了。」王崎道：「看來是有了……」

「那是自然。」奧流哼了一聲。他素來以「靈機」而著名，頗有一些急智。剛才王崎講解勒貝格測度的時候，他就已經明白這個「文字游戲」的游戲規則了——至少他自己是這么覺得的。

王崎翻了個白眼：「那么在你剛才聽完我的講話之後新鮮出爐的長度定義里，『空無』有沒有長度？如果有，那是不是零？」

奧流似乎沒有覺得這個無關緊要的細節有多重要，點點頭：「是又怎樣？」

「各個不重疊線段的總長度，是不是它們各自長度的總和？」

奧流冷笑：「廢話。」

「那么……」王崎再次用劍氣在地上畫出一道線：「按照你的定義，這線段上三尺處到五尺處的長度，是不是就是五減三尺，也就是二尺？」

「不然呢？」奧流已經不耐煩了：「不然還叫什么『長度』？」

「這不就結了。反正你對長度的定義，也就是歌庭測度的一個變體而已，把我說的話變換幾個文字再說一遍又有什么意思？」

奧流再一次懵了：「什么？」

「怎么這都聽不懂。」王崎扶額：「你們是我帶過的最差的學生……」

「我絲毫不關心你關於長度的觀念是怎么建立起來的，我只想說，如果你的觀念沒有內在的邏輯矛盾，那它就一定和我剛才教的歌庭測度是一回事。這就是我為什么說歌庭測度是唯一正確的長度的定義——你當然可以有你自己的定義，只不過它一定正好就等價於歌庭測度。清楚？明白？」王崎道：「如果這都不懂的話，那我建議你先不要上我的課了，找個蒙學童師好好補一補吧。我這里不適合你。」

奧流喝道：「這根本就是……」他腦子最後一次轉過彎來，叫道：「這根本就是強行說自己正確啊！你什么也沒有定義，你只是自己號稱證明了一個所謂歌庭測度的存在，可沒有解釋『為什么』。為什么三尺處到五尺處的長度就是五減三尺？你卻把它直接寫在了定義里，這並不能說明什么。」

「唉，」王崎也不耐煩了。「從三尺處到五尺處的的線段的『長度』當然也可以不等於兩尺，只要你不取歌庭測度而換一種測度就成了——問題是這與你的主觀經驗相違背。不是為什么它的長度等於二尺，而是你首先要求了二尺這一屬性，然後把它叫做『長度』。這不是『雞生蛋』的問題，因果關系非常明確。」

「你……」

「你什么你？知道上課的規矩嗎？」王崎拍了拍課桌：「一點禮貌都不懂。」

「這有什么意義？」奧流道：「這到底有什么意義？」

「還沒想明白啊。」王崎再一次嘆息：「你們啊，真的是我帶過的最差的學生。」