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送走了去求學的孩子們,再多的不放心也只能放在心里。
雖然擔憂,但細心的人會發現,這些家長們的精神狀態都挺不錯。反而是自己那些最終還是沒送自家孩子去上學的父母們,有點萎靡。
村子里原來的住戶們,都把孩子送去了,倒是那些外來戶中,有好幾家的孩子沒去上學。這到不少說村里人更有遠見,主要的原因卻是在面子上。
對於村里人,大多是親朋好友都在這里,周圍的鄰居們都是認識了幾十年的,以後應該也是要繼續在一個村庄里住下去的。
現在再艱難,也沒到揭不開鍋的時候。要交的費用,也並不是說要你拿出來什么,而是從將來才會發給你的物資里扣。
一方面,不是從自己手里出去的東西,「舍不得」的情緒就沒那么強烈;另一方面,既然不需要你拿出來,也就沒了「拿不出」的借口。
「交不出物資讓孩子上學」與「舍不得物資讓孩子上學」之間的差別是很大的,前者你還能收獲周圍人的同情,也許還會有幫助。後者卻只能被看不起了。
陌生人的看不起,可以不在乎。被所有熟悉的人看不起,不到萬不得已,沒人願意嘗試的。
而外來者們卻少了這個「動力」。周圍的人都不熟悉,親戚朋友們都相距很遠。更有的人家,老家在外地,所有的親戚都不在本市,就是兩口子帶著孩子在j市打工、生活而已。外人的看法,哪里有實際的生活更重要?
更何況,相對而言,他們的日子,確實比村里人過得更緊巴。
換了個地方,換了種生活方式,帶來的變化是巨大的。
你有適合下地的衣服褲子鞋子嗎?
你借用了別人種地的工具,會那些最簡單的修理嗎?他們只有在空閑時候借出工具的義務,卻並不需要負責幫你修理。
你知道哪里去撿柴火嗎?你知道怎么用土灶做飯嗎?
林林總總,太多的情況,總是需要你表示點什么,才進行的下去的。
怪村民小氣貪婪?
誰叫你穿的比他們精致,即使有點不合時宜。做個菜,用的油鹽醬醋各種調料,也看上去更貴更復雜。
心理上,雙方都有種根深蒂固的想法:城里人總是比村里人更有錢。
不管各自經歷了怎樣的心路歷程,結果已經是不可更改了。
中學的復課,不僅影響了有學生的家庭,對其他人影響也不小。
比如來喬菲家串門的丁蕾,就掩飾不住的興奮,弄的喬菲很是不解。
丁蕾的解釋是,大家終於可以確定所謂的「均分物資」不是空頭支票了。
「種子肥料的,不是都分了?怎么會是空頭支票!」喬菲更奇怪了。
「就是因為種子肥料分了啊。這既然已經分過了,就算別的東西不再分發了,也不能說軍隊和政府完全食言了。誰敢相信他們真的會把所有東西都分給我們啊?要找找借口還不容易。沒想到這回居然是真的,天上掉餡餅了。菲菲,你家從默真是個大好人!」喬菲覺得丁蕾有上來親她一口的架勢。
「這么說之前你覺得不會再分東西的時候,一直在罵他?」
「怎么會?我很相信他的。但是,很多事,他也是有心無力的吧。雖然不知道你家從默在軍隊里是個什么官,不過這么年輕,總不會是最大的。而且還有政府的人呢。沒看咱那村長還在跟書記斗呢。」
家里有小學生的,更是開始到處打聽,這小學什么時候開學,是不是也要統一到一個地方上學?孩子太小,尤其低年級的小學生們,家長們自然更不放心了。但是不讓上學,更不樂意了。
「孩子的上學問題沒解決,我都沒心情管其他事了。」這大概是最典型的說辭了。
不過再急也沒用。因為上面給的說法是小學會是分片上學。具體的學校還在確定,學校里的房子也要修整。
「房子沒修好,你敢讓你家娃娃去上學?」
不敢!
不管怎么說,大家都有了盼頭了。很難言說,但整體而言,村子里確實有了一種,生活開始恢復正常的氛圍。每天去種地的時候,大家也能樂呵呵的互相打招呼了。
不過,很快,能笑出來的就不多了。
細心的村民發現地里先露頭的,不是自己播下去的種子,而是各種雜草,並且長勢迅猛。
這其實是一個可以預期的結果,只不過沒看到前,總會有點僥幸心理。
「拔草」這個活,其實已經離村民們有點遠了,雖然他們一直在種地。除草劑雖然不能殺滅所有的雜草,但零星的一點雜草,對作物影響很小,一般也就放任它們了:這去「拔草」,投入產出完全不成比例,不劃算。