！

什么？！

不僅喬木吃驚了，全部所有人都吃驚了，包括哪些認為方丘出風頭的男生們，全都被方丘這個回答給震住了。

復習一兩章那真有可能心血來潮預習一下，但復習一本書可就不是心血來潮了！

這絕對是有毅力，有目的的！

他們從小到大從來就沒預習過一真本書，也沒見過任何一個人做到如此。

方丘宿舍的三人，也一臉震驚的扭頭望著他們中間的方丘。

這可是他們宿舍的人，一起吃吃喝喝舍友，他們知道方丘好學，但從來不知道都好學到了這個地步。

竟然預習了一整本書！

你這是要上天的節奏啊！

女生們看方丘的眼神星星更多了。

喬木被方丘這句話噎的差點憋過氣去，太不按套路出牌了！

這讓他套路還怎么往下進行？

故作鎮定沉吟了一下，他還是不死心，他決定再迂回一下。

就算預習一本書也不算什么。

預習了，結果什么都沒記住，甚至什么都不知道，那就和沒預習一樣！

這樣他就可以繼續套路了。

「很好！」

喬木猛地提高了一下音量，一臉贊賞的看向方丘，說道：「沒想到這么同學這么有上進心，不知道你預習的效果怎么樣，老師我出幾道題考考你，看看你預習的怎么樣可好？」

出題？

方丘為表示對老師的尊重，便站起身來，點點頭道：「好。」

聞言，喬木微微有些失望，你要是說不好多好，那就顯得心虛就不用繼續了。

「五臟是什么，這個想必大家都很清楚，那我問下，中醫講陰陽，五臟也分陰陽，五臟里面屬於陰的是什么？」

喬木對中醫基礎理論太熟悉了，問題直接信手拈來，出了一個中等難度的問題。

聽到這個問題，除了方丘，其他學生一臉的茫然。

他們根本就不知道五臟還分陰陽，他們一直以為五臟就是五臟，哪有什么陰陽。

更別說知道哪個屬於陰。

方丘卻微笑著望著喬木。

這個問題對他而言簡單了，於是回答道：

「心屬火，主溫通，為陽中之陽臟；肺屬金，主肅降，為陽中之陰臟。肝屬木，主升發，為陰中之陽；腎屬水，主閉藏，為陰中之陰；脾屬土，居中焦，為陰中之至陰。」

我去！

全班一震。

這不僅把屬陰的都說出來了，順趟還把屬陽的都給說出來了，回答一個題還附贈了五臟對應哪五行！

甚至五臟主什么都給說出來了！

牛啊！

這下大家對方丘預習了一整本書微微有些相信了，至少他們連五臟和五行的對屬關系都不知道，更別說主什么和陰陽屬性了。

不錯！

喬布暗暗點點頭，看來這小子沒說謊。

真的預習了。

不過他可沒打算放過方丘，他一定要完成自己的套路！

「回答正確，第二個問題。」

他決定說一個偏的問題。

「《類經附翼·醫易》中提出動極者怎么做，陰極者又怎么做？」

「動極者鎮之以靜，陰極者勝之以陽！」

方丘回答道。

喬木一看，行啊。

這么偏的題都能回答出來。

那就再加難度，問你一連串的問題，不信你還能回答出來！

「心火之氣有余，既可乘襲什么？又可反侮什么？心火之氣不足，既可導致什么相乘？又為什么所侮」

「心火之氣有余，既可乘襲肺金，又可反侮腎水；心火之氣不足，既可導致肺金相乘？又為腎水所侮」。

方丘快速回答道。

「補母瀉子的治療原則適用於什么病？」

喬木這一個問題已經不再是理論問題，而是涉及到了治病上。

理論固然好背好理解，但治病可就不一樣了。

他不信眼前這個同學單憑預習就能把治病的一些原則都能記住。

「子犯母病、母病及子和單純一臟有病皆可。」

但方丘的回答卻擊潰了他的設想。

回答完全正確！

喬木額頭上開始有些冒汗了，交了六年的課，第一次覺得場面有些不受他掌控了。

「何為生我、克我、我生、我克？舉例說明。」

喬木聲音急迫的問道。

「生我的意思是……」

方丘和喬木你來我這猶如高手對決般的往一問一答，看的在座的其他學生眼花繚亂。

內心卻震撼無比。

喬木作為老師一個問題一個問題不假思索的拋出，這已經很考驗老師對知識的掌握程度。

更可怕的是方丘竟然全都能回答的上。

絲毫不差。

這當真像是古代兩個頂級劍客對決，你來我往，好不快哉！

看著兩人一個出題越來越快，問題越來越難，一個回答越來越快，答案一直精准無比。

在座的學生生出敬佩之意，更有一種淡淡的失落感。

同樣是學生，

你看人家方丘幾乎整本書都掌握了下來，在看自己，對中醫還茫然不懂呢。

這就是差距啊！