第105節(2 / 2)

他問:「這……都是你推導的?」

雲煙抿了抿唇,有些不好意思,「這幾頁都是跟著文獻上算的。」

然後她把筆記翻到後面幾頁,「這些才是我自己推導的。」

張老師看著那些密密麻麻的方程式,他感覺,雲煙好像真的快要推導出來了……

第71章

天花板上成排的燈光照在張老師的臉上,能明顯看出他臉色有些脹紅。

——這么厚一疊筆記。

他昨天居然還想著雲煙看文獻這么快,一定看得不夠仔細。

這是只有理解了才能總結出來的筆記啊!

張老師想,幸好昨兒沒把這些話說給雲煙。

不然今天真的得臉著地。

他看著雲煙用黑、紅雙色筆寫的筆記和推導。

沒忍住,把這本筆記拿在手里仔細看。

雲煙筆記沒有全是英文。

畢竟她周圍沒有學英語的大環境,很多概念都是在雲煙理解了英文後,自己用中文總結出來。

雲煙的字很好看,不是那種傳統的婉約和清秀。

反倒是一筆一劃都很有力度,看上去十分瀟灑。

而她寫英文卻又一筆一劃,像極了印刷體。

英文字母的書寫是雲煙上輩子專門練習過的。

雖然她很窮,所在學校排名不好,但老師們卻在盡心盡力的教他們。

英語老師還特意買來薄薄的拓紙,讓雲煙對著書本抄課文和別人的模范作文。

練習得久了,寫出來的英文字母就跟印刷體差不多。

所以說,看雲煙的筆記,簡直就是美的享受。

張老師翻看了好幾分鍾。

終於悲催的發現,就算是寫成中文,他也僅僅是一知半解。

數學邏輯這玩意兒,隔了一個領域,就跟隔了一座山一樣。

然後,張老師把雲煙的筆記還給她。

他也沒有不懂裝懂,而是直接問道:「你現在推導出眉目了?」

雲煙昂著腦袋,眉目間帶著糾結。

「算是吧,但很多地方還僅僅是一知半解,需要再看幾篇文獻。」

雲煙想,反正她有一年的時間。

大不了等到imo競賽結束後,自己去買此專業相關的專著回來研究。

面對這種二十多年來還沒被推導的難題,雲煙內心很佛系。

運氣好能推導出來,那就說明她這段時間的努力沒有白費。

若是推不出來,也只能說明這玩意兒太難了,暫時還不是她能理解的。

但這個過程中,也鍛煉了自己的邏輯思維。

張老師鼓勵她:「很好,每天進步一點點,等一段時間,你回過頭來看,就會有意想不到的收獲。」

說完後,張老師自己都覺得自己這話太假大空了。

可他還能說什么?他發給學生的題目,自己都不會。

最主要的是現在看學生的總結還看不太懂……

有那么一瞬間,帶出無數個清北學生的張老師感覺自己智商受到了碾壓。

畢竟這才短短兩周時間,雲煙就已經開始上手破題探索西塔藩猜想。

就算她本人說現在還只有一丟丟眉目,距離真正研究出來,要走的路還長著。

可這份學習能力,已經足以讓張老師驚訝到無以復加。

他想,自己得單獨給雲煙制定學習計劃了。

因材施教,從古到今都是一句真理。

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