「對，之前看她開始研究閉路計算，就想收下她了。可那天一下午都沒看到她人，一問她的老師，才知道出去玩了。」

打完電話後，有人提出一個更加現實的問題。

「之前我們沒有拋出橄欖枝，現在她都獲獎了，估計不少大牛都想收下她了。」

葛宋教授聽到這句話，臉色更是不好看。

方雲煙分明是遠墨最先介紹給他的，最開始他騰不出手，讓錢賢幫忙帶帶方雲煙做數學邏輯。

現在終於空閑下來，方雲煙居然已經成了搶手的香餑餑。

其實葛宋教授想要再等等，看看方雲煙在其它方面的研究潛力再發表意見，也無可厚非。

如今的教育現狀就是這樣。

高中生和大學本科生都很少有機會接觸到深奧的研究領域知識。

因為就算接觸到了，也被迫於投入更多的時間在各種考證、四六級、雅思托福和期末考上。

很難有一整塊時間去做研究某個領域。

所以，教授們收人一般也是在研究生之後。

哪想到，這一屆出了方雲煙。

才高二就能獨立的推導西塔藩猜想和閉路計算的演變。

這也讓教授們起了惜才之心，想把她收在門下。

他們以為自己動作都算快的了。

——在西塔藩猜想和閉路計算之後的短短一兩個月內。

哪想到，居然有人動作更快，更早的發現了方雲煙這塊璞玉。

在方雲煙推導閉路計算之前，就給她寫了推薦信。

而且，身份還是位院士。

一群老師們頭疼，「不行，方雲煙必須來咱們數學系。」

「去其他系簡直埋沒了這么好的天份。」

「就算是位院士，咱們搶不來，還有葛宋呢。」

葛宋：「？？？」

葛宋教授職稱高，但其它老師勝在年紀大、教學經驗足。

有位甚至還是葛宋教授的老師。

他們都這么說了，葛宋正好也有收方雲煙的念頭。

正好就順水推舟，答應了。

葛宋先給錢賢打電話，詢問一下給方雲煙寫推薦信的到底是哪位大牛。

錢賢在會場上認識了不少志同道合的朋友。

討論學術完畢後，等她看到葛宋教授的電話。

已經過了倆小時。

「老葛啊，怎么想起來給我打電話了？」

錢賢一邊打電話，還頻頻看自己手上的石英表。

「十分鍾後就是雲煙講數自己的研究歷程了，我得去給她照相。」

葛宋站在窗邊，面無表情的想，你又不是攝影師，湊什么熱鬧。

但他也知道錢賢這話純粹是無心。

於是加快語速，問道：「誰給雲煙寫的推薦信？」

此話一出，錢賢那邊突然不說話了。

葛宋都要以為他掛斷了。

哪知道，錢賢又開了口，「……也是你們學校的，計算機系的侯教授。」

老錢的聲音敦實溫厚，聽著就讓人覺得淳朴。

但聽到那位侯教授，站在玻璃落地窗前的葛宋卻覺得臉疼。

真的疼。

如果真是那位大牛，他還怎么去開口要人？

先不說錢賢本來找自己寫推薦信，結果自己當時覺得雲煙的天賦還有待商榷。

畢竟數學邏輯這方面，現在研究的人真的不多了。

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