另外，通過空中偵察，為地面部隊提供情報，在地面部隊遇到困難時提供支援，如轟炸敵方裝甲部隊等，都是空軍的任務。

空軍的另一項重要任務，就是空投傘兵。

傘兵落地後，負責破壞敵軍防守不是很嚴密的要塞堡壘，控制交通樞紐，切斷敵方後路……

最重要的是，嚴防敵軍在撤退的時候，破壞交通樞紐等，從而延遲己方的攻擊速度。

葉天知道，因為德國是一戰失敗國，二戰前，不方便設計制造中型，尤其是重型坦克。

面對英法等國的大型坦克，德國的輕型坦克，如果和它們玩一對一pk的話，結果會很難看。

為此，葉天一再給他們強調，將坦克集中起來的優點。

英法等國的打法，還停留在一戰時期。

具體來說，在他們的部隊當中，坦克分布在各個步兵部隊里，任務是支援步兵作戰。

面對這些部隊的時候，德國讓很多坦克出場，利用多打一的優勢，先摧毀敵人的坦克，再收拾步兵。

這樣，以點破面，化劣勢為優勢，前景各種有。

突破一層防線後，坦克部隊不要停留，而是要在空軍的幫助下，繼續向前攻擊。

當然，要時刻注意，盡量能把敵人分割包圍，從而減少後援步兵部隊的傷亡。

其實，在前方裝甲部隊包圍沖散敵軍後，這些敵軍並沒有被消滅和俘虜。

這個時候，速度慢很多的傳統步兵部隊就該表現了。

這些步兵過來後，不必著急，可以蠶食被包圍，又失去後勤而絕望的敵軍。

這樣做，能充分的將精神力轉化為戰斗力！

最重要的是，能引起其它地方敵軍的恐慌。

而在閃擊戰的理論中，精神對獲取勝利，起著至關重要的作用。

考慮到希特勒他們第一次聽這種理論，葉天的語速很慢。

並且，講課的同時，葉天一直很留意他們的表情變化。

發現他們先是滿腦袋都是問號，緊接著又是恍然大悟，又變成了欣喜若狂，葉天很受用。

葉天發現，在座的德國人當中，反應最強烈、最興奮的，其實是古德里安。

也是，古德里安被譽為坦克之父，以及閃電戰的創造者，肯定一直在花樣研究這些。

也就是說，對於葉天的講課，古德里安收獲最大。

激動狂喜之余，古德里安騰地一下站了起來。

扭頭看著希特勒，古德里安擲地有聲。

「我的元首，葉的講演，我受用不盡，我建議，加大對華夏的援助！」

古德里安的激動，看在眼里，希特勒也很開心。

不過，希特勒並沒有當場表態。

自由討論的時間到了，希特勒建議葉天先休息一下，他要和手下精英們交流一會。

對此，葉天自然是沒有任何異議。

看到他們正在商量，不方便偷聽，葉天就在雙胞胎美女的陪伴下，暫時離開了這個階梯教室。