第二十八章 給積分的人(2 / 2)

芝加哥1990 齊可休 1594 字 2020-05-28

「首先,我要感謝我的音樂老師……」宋亞念道這里,控制臉部肌肉,對台下的音樂老師露出感激的笑容,「在我對音樂充滿懷疑時,是您的關懷和嚴厲重新給予我信心,讓我在這條充滿荊棘的道路上堅持走下去,是您,給了我這個窮孩子種種方便,讓我在學校樂器儲藏室里沒有干擾地專心創作……」

在他念這些的時候,他看見台下所有人都把目光注視向音樂老師,眼神中的贊賞,笑容的弧度,都像是一個模子刻出來的,就像是社會默認的一種『禮樂』,一種『儀軌』,甭管內心怎么樣,外在表現上必須符合主流的行為模式。

音樂老師給過他幫助,他也報以積分,不知道以後她用會這丁點積分做什么,也許是升職的資歷,也許是別的什么,當然,那些就與自己無關了。

「我還要感謝我的數學老師……」宋亞把目光移向台下優雅的老太,「沒有您的鼓勵和幫助,也許我就像那些自我放棄的孩子一樣,開始把精力放到無所事事的玩樂、接觸黑幫、接觸毒品……我記得你給了我滿分之後,所有人都叫我a+,他們拿這個當外號,我很自豪,所以我在作品的署名就是a+,aplus……」

老太看著自己,眼眶濕潤,目光中滿是慈愛,一直在微微點頭,也許他已經把積分用在教書育人的自我滿足了吧。

「我還得感謝您,蘇茜姨媽……」他把目光轉向蘇茜姨媽。

蘇茜姨媽對教師階層熟悉的這種『儀軌』就一無所知了,她激動地指著台上的自己,對旁邊人用天賦rap炫耀著,「這是我妹妹的兒子,我從小把他養到大……」

「還有,我的老板,喬,嗨,boss……」他看向老喬。

老喬換了身深色的西服,風度翩翩,笑著站起來朝四周做了幾個謝幕致意。

所有這些,都伴隨著一陣又一陣標准長度標准音量的掌聲,這些教師們的內心可能並不喜歡這種占用時間的活動,但每個人給出的反應都是無可挑剔的,這還是教學質量最糟糕的黑人貧民區公立中學。

「接下來我還要感謝米歇爾博士,他為我,為我們非裔群體在對抗種族歧視的努力中付出了艱辛的工作……」

他學著校長,側過身,看向米歇爾博士。

米歇爾博士站起身致意,安德伍德議員不知什么時候坐到了最外側的椅子上,台下記者的閃光燈開始工作。

「最後,我必須要感謝一個人,他多年以來為社區……」宋亞開始念著安德伍德競選辦公室提供的溢美之詞,「謝謝你,安德伍德議員!」最後,他動情說道。

台下掌聲的時間和音量開始大幅提升。

安德伍德站起身,微笑著頻頻招手示意,他中等個頭,身材微胖但結實,目光深邃堅定,還有種侵略性和親和力混雜的獨特氣質。宋亞從沒見過他,但一眼看過去就猜到了他的身份,總之,肯定是個大人物沒錯。

「謝謝大家!」

等這一切結束,宋亞把演講台留給米歇爾和安德伍德,「我這也算是貢獻了兩人一點微末的積分吧。」他心里想到。

米歇爾發表了關於種族歧視的精彩演講,她旁征博引,從馬丁路德金談到了曼德拉,從全世界談到了芝加哥南城,宋亞聽起來就四個字,不明覺厲。

隨後是安德伍德議員的壓軸演講,他則講得非常生動風趣,很接地氣,其間還會穿插一些自嘲的小段子。

這次台下除了目光和掌聲,還有精准應對安德伍德每一個小笑話後適時響起的笑聲,一樣,非常標准。

最後,安德伍德宣布了一項政府對學校提供資助的項目計劃。

這次,掌聲雷動,教師們站起來拍著手,笑容更真心了些。

看來為了這次的媒體曝光和黑人票,安德伍德帶來的積分也不少。

「謝謝,謝謝。」

安德伍德下台,校長已經指揮好大家排成一排,依次與安德伍德握手,攝像機湊上前,開始抵近拍攝。

非常完美的一次活動。