()要跟水清先生學的是國畫，國畫，又稱「中國畫」，古時稱為丹青，為華夏傳統繪畫。主要指以毛筆、墨、國畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上並加以裝裱的卷軸畫。

國畫主要分為人物、花鳥、山水這幾大類。從表現形式上可分為工筆、寫意兩種。

表面上，國畫是以題材分為這幾類，其實是用藝術表現一種觀念和思想。所謂「畫分三科」，即概括了宇宙和人生的三個方面：人物畫所表現的是人類社會，人與人的關系;山水畫所表現的是人與自然的關系，將人與自然融為一體;花鳥畫則是表現大自然的各種生命，與人和諧相處。

國畫之所以分為人物、花鳥、山水這幾大類，其實是由藝術升華的哲學思考，三者之合構成了宇宙的整體，相得益彰，是藝術之為藝術的真諦所在。

國畫講究形式美，構圖不受時間、空間的限制，也不受焦點透視的束縛，畫面空白的運用獨具特se。多采用散點透視法，即可移動的遠近法，使得視野寬廣遼闊，構圖靈活zi you，畫中的物象可以隨意列置，沖破了時間與空間的局限。

因為葉唐對國畫幾乎一竅不通，所以水清先生也沒急著教他作畫，而是將國畫的來歷以及發展歷程說了一下。

國畫不比西洋畫，特別講究一個意境，強調「外師造化，中得心源」，要求「意存筆先，畫盡意在」，著重融化物我，創制意境，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動。

國畫重神似不重形似，重意境不重場景，比西洋畫重形似重場景可要高了一個境界。

水清先生在國畫方面的造詣堪稱爐火純青，將國畫的歷史以及一些技法娓娓道來，說的頭頭是道，信手拈來一句話都令葉唐嘆服佩服不已，果然不愧為『詩畫雙絕』的高人。

不過聽是聽了許久，葉唐卻越聽越抓瞎，國畫一套一套的東西可不少，繁雜無比，光是技法就有好多種，對於一個在水墨丹青國畫方面完全是白痴的人來說，簡直跟聽天書沒兩樣。

但是見水清先生說得那么起勁，葉唐還是沒有打斷他，不禮貌是其一，其二是他其實也挺感興趣的，就當聽故事也不錯的。

洛瑤也在畫樓，她對國畫的了解可要比葉唐多多了，從小就對國畫耳濡目染，理解起來十分輕松，畢竟有個詩畫雙絕的老爸，這就叫做近水樓台先得月吧。

葉唐聽的很認真，水清先生邊說邊就不由點頭，雖是說的口干舌躁，心里卻是很滿意的，不驕不躁，虛心用心，孺子可教也。

說了大半天國畫的歷史與理論知識，水清先生抽空喝了一口茶，之後就道：「子清，學國畫須不得急，你沒有任何國畫的基礎，可有信心跟老夫學上幾年？」

國畫想要登堂入室，沒個十年二十年的幾乎不可能，當然，要說畫個一般的國畫那也要不了多少時間，只是在水清先生看來，既然要學國畫，那就必須學出點名堂，否則還不如不學。

葉唐自然也明白這個道理，當即點頭道：「老師，別說幾年了，一輩子都成，我有信心。」就算沒有信心，嘴上話兒還是得說的漂亮點，水清先生也不容易啊。

在葉唐心里，也是想把國畫學好的，沒事兒背塊畫板去野外溜達溜達，不也是一種情趣么？以前畫素描的時候就經常往外頭跑，畫板一支，能圍一大群人，那種感覺，是相當不錯的。

「恩，好好，子清你能這樣想就好。」水清先生太欣慰了，葉唐這個孩子，真是讓人不喜歡都不行，要是一般人在他這個年紀詩詞無雙，文采非凡，尾巴早翹到天上去了。

葉唐答應的那叫個爽快，洛瑤在一旁就忍不住扁嘴了，還一輩子都成，是不是吹牛啊？葉唐話說的太滿了，洛瑤有點不大相信，他能堅持個兩年她就覺得很不錯了。

學畫畫可是很枯燥的。

理論方面其實也沒什么好說的，水清先生說了那么多主要也是為了讓葉唐對國畫有個大略的認識與了解，這對以後學習畫畫也是有幫助的。

當然理論始終是理論，實踐才是最重要的，休息了一會兒之後，水清先生就開始作畫，在作畫的過程中則慢慢灌輸一些說過的理論知識，從實踐中來讓葉唐理解國畫的一些技法，理論與實踐想結合，方是王道。

水清先生畫畫很慢，說的也不快，葉唐就明白他這么做是為了讓他理解融會貫通一些理論知識，所以聽的很是認真，專心致志，全神貫注的。

水清先生這么用心教他，難道他還能吊兒郎當應對？那樣就太讓人寒心了。

其實葉唐還是蠻感激水清先生的，他對國畫完全一知半解，幾乎就是七竅通了六竅，要不是他那么有耐心的講解，根本連門路都找不到，更惶論畫國畫了。

水清先生畫的是一只喜鵲，也就是國畫中的花鳥畫，一筆一筆下來很快就將整體形狀勾勒了出來，待上上se，一只栩栩如生的水墨丹青鳥兒便躍然於紙上，形象極了。