「我先說幾點，第一，不簽名，我不是明星，第二，不合影，天天見我，合什么影，第三，不要問我生意上的事情。」

這口子開了，其他班級的絕對會一波一波的來，麻煩。

聽到這話。

他們也都理解。

不理解，也得理解，誰叫人家有權定規矩呢。

「行，不圍觀你了，快座，你的專屬座位，一直給你留著。」班長出來說話。當初，若不是唐青不干，這班長的位置也輪不到他。

如今看。

人家是覺得廟太小。

「謝謝嘍。」

唐青來到最後一排。

靠窗。

不一會兒。

第一節課的老師也來了。

看見唐青。

楞了一下。

「唐同學。」

唐青笑道：「老師好，休息了一個月，這不風頭過了，才敢出來。」

「哈哈，好，不要落下學業就好。」

他很喜歡唐青這個學生。

聰明。

有見識。

現在掌握著如此大的商業帝國，難怪了。

「既然唐同學會回來，那今天咱們就不看課本，談一談其他，我們都是學金融的，金融學，大家都學過基礎課，今天，我們就來聊一聊。」

學生們不解。

這老師今天怎么抽了，問這個問題。

老師說道：「你們認為金融，能干什么？班長，你來說說。」

班長很高興地站了起來。

「從字面意思，金融，即是資金的融通，說到底，是對資金的充分利用，比如貸款，一筆資金，可以通過銀行的作用，放大數倍，幫助更多的人，促進生產。。。」

數分鍾後。

停止了描述。

老師不斷點頭，示意他坐下。

「對，金融，的確是對實體經濟有巨大的促進作用，不過，金融也有他的弊端，當人們沉迷於金融創造的收益是，會大量擠占實體經濟所急缺的資金，導致經濟停滯。」

頓了頓。

老師看向唐青。

「唐青，你認為呢？」

「您說得對。」

唐青這並不是在拍馬屁。

人家是老師。

本來就說的很『透徹』。

老師補充道：「我是想問問你，覺得金融，是否能真的讓一個國家變得強大，美國的例子，讓很多人不得不相信這一點，你是怎么看的？」

「。。。」

唐青沒想到這老師教金融的，到頭來並不怎么喜歡金融，呵呵，有意思。

想了一下。

唐青說道。

「金融，就是一種零和游戲，不創造一分錢財富，只是對現有財富的重新分配，在分配過程中，勢必有人賺，有人賠了。」

「而美國的路，其他國家跟著走，只有走死，人家的金融體系完善，資金來源廣泛，衍生品眾多，說是厲害，其實可以說是無奈。」

「不斷地金融衍生品創造，看似滾滾洪流，一個個財富神話，可惜，對整個社會依舊是一分錢價值都沒創造，只是把財富不斷聚向有錢人。」

「因此，金融行業，有意義的，其一是銀行的貸款，可以幫助需要幫助的人，其二是股市、期貨，可以幫助企業發展，其他的都是金融玩具而已，在設計上，就是吸血用的。」

「不過，也不能否認其作用，金融越發達，其實會產生我認為邊際之外的另一個好處。」

「哦？什么好處？」老師眯著眼。

「穩定物價。」唐青道。

「怎么說？」老師微笑道。

見非要自己說，唐青只好說道。

「老師，這是想看我笑話呢？算了，那就我來說吧。通貨膨脹，來源於貨幣超發，如果全部流入實體經濟，勢必造成通脹，貨幣貶值。」

「如果金融市場發達，超發貨幣就不會全部進入實體經濟的流通領域，這樣一來，物價不會漲，存款的購買力不會降低。」

「這也是美國瘋狂印錢，但是卻沒有產生嚴重通脹，甚至物價依舊低廉的緣故，因為，錢，被金融行業給吸走了，在金融市場里，進行不斷消耗，轉移。」

「所以，我認為，華夏的未來，短期內，通脹是必然，如果金融行業開放不夠深，十年後，物價漲兩倍，三倍，一點都不稀奇。」