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要是沒有系統的臨時任務，方寒還打算謙虛一下，然後講一些有用的東西，可既然有了臨時任務，方寒就決定改變策略。
想要讓這些天之驕子崇拜可不容易，單純的講課效果是有限的。
方寒也是從學生過來的，自然了解學生們的心態。
你講的好不好是其次，這第一印象鎮不住人，大多數人就不會好好去聽，人家都不聽，你講再好有什么用？
或許這會兒不少同學已經想著找機會開溜了，即便是不開溜的也都三三兩兩的低聲聊天，亦或者玩手機，睡覺。
這樣的人絕對不是少數，哪怕有兩成，方寒今天的臨時任務也沒法完成了。
因而方寒決定另辟蹊徑，趁著剛開始，趁著羅元辰的余熱還在，趁著不少學生這會兒注意力都還在，他決定先打擊一下這些天之驕子的囂張氣焰。
現場的這些學生不敢說沒人下過臨床，也不敢說沒人開過方，可沒開過的絕對是多數，方寒就是要先把他們的逆反心理激發出來。
不僅僅我有資格，換個有經驗的也有資格。
年輕人嘛，都有逆反心理，先把他們的不服激發出來，有些人才會去聽。
你厲害，我就要聽一聽看你究竟有沒有本事，等會兒再找你的麻煩。
你不是說了理不辨不明嗎？那你就講，我們找事實，咱們再辯。
看著場面暫時還在自己的控制之內，方寒這才繼續道：「每個人都有自己的長處，也有自己的短處，任何人身上都有值得學習的地方，你們是燕中醫大的高材生，卻並不代表你們將來就一定是一位好醫生，是一位醫術精湛的醫生，能進入燕中醫大，只能證明你們以前很優秀，卻不能證明你們的以後，而且從某種程度上講，你們醫學院之前的成績和真正的醫生並沒有太大的關系。」
「有人或許就要說了，我在燕中醫大依舊很優秀，依舊名列前茅......優秀是好事，優秀的人絕對不會無視自己的缺點，他們只會去彌補自己的不足，在人生的道路上，一步快步步快，一步慢步步慢，縱然你們現在很多人還沒有到下臨床的時候，可如果能提前了解，豈不是快人一步？」
「而且，這個下臨床的時候是誰定義的？什么時候叫是時候，什么時候叫不是時候？」
「人生從來沒有什么時候是時候，什么時候不是時候。」
說著方寒目光掃視，緩緩道：「今天我是占了羅老的光了，很多人都來了，我想今天來的從大一到大五，研究生博士生也都有吧？」
「大一的學生舉一下手我看看。」
隨著方寒的話音落下，五分之一的學生都舉起了手。
方寒壓了壓手道：「剛才舉手的人中已經接觸過患者，上過手的學生舉一下手，哪怕是在長輩的指點下也算。」
現場稀稀拉拉的有十幾個人舉手了。
「大家看到了沒有，大一的新生，到現在入學應該也就三四個月的時間，就有人已經接觸過患者，接觸過臨床實踐了，下臨床分時候嗎？」
方寒的話音落下，就有幾個人又舉起了手，方寒隨意的點了一位：「這位同學請講。」
「大一確實有個別學生已經有過接觸患者接觸臨床實踐的經驗了，可這些人大都是中醫世家的，他們的祖輩就是行醫的，他們有著先天上的優勢，其他人呢，理論都沒有學扎實，怎么下臨床，害人害己嗎？」
「就是，理論都不扎實，怎么下臨床，怎么看病？」
下面就有人開始低聲附和。
「請坐。」
方寒讓提問的學生坐下，這才道：「所以我說你們有很多值得學習的地方，這位同學......」
方寒伸手一指剛才提問的同學道：「這位同學就絕對沒有去過醫院實踐過，對醫院的情況完全一竅不通，別說你們很多人還只是大一大二大三，就是你們畢業了，去了醫院，也不是說想上手就上手的，沒有執業醫師證，去了醫院你們也要在執業醫師的指導下去看病開方，很多事不是坐在那里想的，而是要親眼去看的，看看別人怎么做的，怎么學的，沒有實踐，你們連醫院的體制都不清楚，連醫院的制度都不清楚，我敢說，進了醫院，最多三天，你就走人了，要么自己受不了走人，要么被別人趕走。」
低下又有人低聲交談著。
這么多人，有完全沒有了解過醫院的，也有了解過的，了解過情況的是完全清楚方寒所說的。
現在的各大醫院，越是好醫院條件越高，本科生很多醫院都是不招收的，研究生起步，燕中醫大雖然是銘牌院校，可也不是每一位走出去的都是香餑餑。
方寒看了一眼下面，然後緩緩道：「下面咱們言歸正傳，進入我今天講的第一個課題，自信。」
「為什么我要把自信作為第一點呢？因為作為一名醫生，作為一名合格的醫護人員，自信是必備條件，學習的時候要自信，下臨床的時候也要自信，救治患者的時候更要自信，如果沒有自信，你就學不好醫，如果沒有自信，在面對患者的時候你就會瞻前顧後，錯失很多機會。」
說著方寒回身在後面的黑板上寫了兩個大字——自信。
這一次方寒同樣沒有備課，所以也沒有電子稿件，用的也是手寫黑板。
寫過之後方寒轉過身來，繼續道：「先說第一點，學習時候的自信，為什么我在這里要特意強調一下學習時候的自信，是因為燕中醫大是以中醫為主，而我們中醫現在正處於一個非常尷尬的境遇，作為學中醫的我們，有沒有對我們所學的這一門醫學有著足夠的信心？」
「小方的這個切題很不錯。」
羅元辰輕聲對周同輝說道。