我希望在未來的某一天，知識能夠因為標准知識技術體系的存在，成為世界上最昂貴也是最廉價的東西！

謝謝！」

方哲的演講，在禮堂內引起了熱烈的掌聲，縱然是許多年過花甲之年的白頭學者，目光中也露出渴望和希冀的神色，他們多么希望自己能親眼看到這套體系誕生後為人類文明的繁榮做出卓越的貢獻。

掌聲稀落以後，另一位受邀演講的嘉賓，在方哲之後登上講台。

演講的人，名叫羅德里克，他也是今天現場內，唯一一位諾貝爾獎獲得者。

「我很小的時候，住在奧地利的哈爾斯塔特，那是一個很小的小鎮，整個小鎮人數加起來不到2000人，我的小學通識教育老師名叫瑪麗，她是我們小鎮一名電工的妻子。

有一天上課，瑪麗告訴我們，我們生活的世界名叫地球，而地球，是圓形的，當時，我和我的同學們都驚呆了！

我們實在無法想象，我們生活的世界為什么是圓的，明明我們看到的世界，是平整的。

所以我就鼓足勇氣站起來問瑪麗老師，為什么世界是圓的？

我至今仍然記得她當時表情，有些驚愕，有些啞口無言，最後她惱怒地對我說，小孩子知道世界是圓的就夠了，沒必要知道那么多！」

禮堂內響起了一片哄堂大笑。

「後來，我的父母因為工作原因，去了維也納，我也跟著他們去了維也納的學校，直到那時候，當我再次問我的老師世界為什么是圓的時候，他才給了我一個准確的回答，是引力和地球自轉產生的離心力互相作用達到平衡的結果。

當時的我依然聽不明白，因為我連引力和離心力是什么都不清楚，老師讓我去物理學中尋找答案，從此我就愛上了物理。

你看，一個孩子，因為一個問題，因為一個好老師，走上了科學的道路，如果我當初沒有去維也納，而是依然留在哈爾斯塔特，或許今天，我已經成為一名電工，我的妻子，或許也在教授著另一個孩子，世界是圓的，至於為什么，請你不要問我，因為我的老師就是這么告訴我的。」

禮堂內的眾人再次笑的前俯後仰。

「一個良好的教育，足以改變一個孩子的一生，正是因為曾經有過這樣的人生經歷，我今天才來到這里，才站在這個演講台上，與方哲先生一起，呼吁大家一起去努力創建標准知識技術體系，讓每一個生活在哈爾斯塔特的孩子，都能受到良好的教育，讓世界上每一個哈爾斯塔特，都能擁有一群好的老師！」

掌聲如潮水般在禮堂內響起，羅德里克用自己的親身經歷作為演講素材，讓現場眾人產生了深深地共鳴，他們之中不知道有多少人慶幸，自己曾經遇到了一位受益終身的好老師。