第五十三章 解釋不來 就是天才(1 / 2)

「這不是現場直播,今天拍的這些,也不一定會全部播出,所以你不用緊張,放松些,」助理最後一次調整麥克風的時候,夏菲又說了一句。

你怎么這么好看……哦不是,你怎么一點都不緊張?

上電視不能讓你興奮,我也不能讓你……不能給你帶來壓力?

遺憾的是,她這句話,也沒能讓周晨緊張起來,他調整了一下坐姿,輕松的笑道,「我准備好了,」

稍稍有些挫敗的夏菲調整了一下心情,等攝像那邊給出指示,馬上從容的說起台詞,「今天要采訪的嘉賓,是剛升入高一的周晨同學,周晨同學雖然還在參加三中高一新生的軍訓,但他已經獲得了一項很多成年人都無法企及的成就……」

在門口和窗外吃瓜的那堆人不住的點頭,周晨表現真不錯,在鏡頭前一點都不局促,也沒有一絲一毫的用力過猛,看起來和平常沒有什么兩樣,平常得好像沒有攝像機對著他一樣。

第一次面上電視就能這么自如,這真的極難得。

本來以為這次采訪會很麻煩的攝像,也很是松了一口氣,應該不會因為他經常ng而反復拍。

「我想大家一定都和我一樣,非常想知道,你是怎么喜歡上攝影的?」夏菲問出了第一個問題。

這個問題,可以說相當的平平無奇,周晨毫無意外的有所准備。

「記得,那是初中二年級前的暑假,」周晨看著空氣,進入回憶模式,「一個傍晚,我小睡醒來,正好夕陽西下,落日的余暉一半染紅了天邊的晚霞,瑰麗無邊;一半灑落向海面,看起來就像滿天的星星都落在海面上起舞,」

「那一刻,我深深的被震撼到了,心無掛礙,又好像有些不知所措;心中好像有大江大河在奔涌,但又無比的平靜……」

「那種感覺,就像當時的美景一樣,我同樣無法准確的用言語來形容。」

夏菲點頭,「我也有這種體會。」

這是你們學校最好的語文老師給你寫的詞吧。

「我自小在海島上長大,海上的日出日落,見過太多次,類似的作文,也寫了好些次,都是各種美啊,激動、震撼之類的,但真正的被震撼到,那是第一次,」

「然後,我就一種壓抑不住的***,想把那震撼到自己的美景,描述出來,或者記錄下來,遺憾的是,那樣的美景,我現在也沒有用語言描述它的能力,畫下來,那想想就是同樣困難的一件事,」

「所以,為了不再錯過類似的美景,我便選擇了相對簡單的方式:把它們拍下來。」

王校長看向果楨,這是你叫人幫他寫的稿子?讓他能把一個平常的問題,答得很是打動人心,你做得不錯。

果楨只能笑笑,我絕對沒關心這事,我就知道,這方面他無需關心。

鄭國民則更期待去東嶴島,周晨這次入圍的那組作品中,就有一張是海上日落。

真是美,主要是拍得非常棒!

夏菲先誇了一句,「你描述的日落,就已經很美,」

這並不奇怪,三中畢竟有那么些特級老師,又是日落這樣常見的題材。

「那么,你是從兩年前開始,才喜歡上攝影的,對嗎?」她問。

「是的,到現在恰好兩年左右,」

所以我喜歡上攝影,當然不是因為什么日落,但真正的原因,對誰都不能說。

「僅僅兩年時間,你在攝影領域,就能有如此水平,是拜了名師,還是自學成才?」

這個問題,鄭國民最是關注。

一個才接觸攝影兩年的孩子,在這方面的造詣,卻比他這樣好歹在這個領域中摸爬滾打,辛苦了半輩子的人要高那么多,他雖然承認——不得不承認,但心里還是有些難以接受。

「我沒有上過一節攝影課,甚至連專業的攝影書都沒看過一本,看過的和攝影有關的專業書籍,只有相機的說明書。」