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十二月二十日。()

在經過了一個多月的緊張准備之後，李廣再次率領艦隊出擊。

艦隊剛剛離開大唐島，李廣就接到一份電報。海唐國剛剛確定要制訂一套法律體系，向英國美國很多大學提出聘請法學專家。在如此短的時間內，就得到了回應。而且這個回應還不是民間的回應，而是英美兩國政府方面的回應。

美國英國對於海唐國的軍事援助不怎么熱心，甚至對海唐立國都有抵觸。但是對於這樣的事情卻是上心的不得了。通過制定法律，來保證海唐國未來和英美利益保持一致，英國美國的政治家們眼光倒是極為長遠。也算是一步妙棋。

英國方面准備派出二十名法學專家，而美國政府一次性的派出了一百多人的法學專業隊伍。在經濟上更是超大手筆，不僅不要海唐國的勞務費用，美國各個財團更是主動無償「援助」三百萬美金幫海唐國建立一所法學院。

這哪里是財團的援助，明明就是美國政府的意圖。

很厲害啊。三百萬美金，在這個年代不要說是一所法學院了，就是建立一所綜合大學也綽綽有余。

後世的文化侵略，歐美政府玩的滾瓜爛熟。現在歐美已經開始拿海唐這個小國做實驗了。李廣知道英美兩國的目的，但是卻不會拒絕。這么多專家級別的教師，不充分利用實在可惜，更何況還有大筆的經費。這是陽謀。也正因為是陽謀，李廣是無法拒絕的。

後來。為了組建這個名為海唐法學院的大學，海唐國幾乎把國內設立在雲南的西南聯大的學生挖掘一空。對於這些大學生來說，在不用承擔經濟開支的情況下，能接受這樣的高等教育也是極為寶貴的機會。捎帶的，不少西南聯大的教授教師也紛紛奔赴大唐島。要知道，國內經濟現在極為困難，教授和學生的生活都相當拮據，海唐給出優惠的條件。是非常有誘惑力的。

結果，不僅是學生，連教授也開始投奔海唐。()

再後來，海唐國打著法學院的名號，又開設了急需的幾個理工科專業，進一步充實了這所大學的課程，如同滾雪球似得。規模一年一年的擴大。短短的三四年時間，這所大學已經擁有上萬學生，成為一所綜合性大學。

即便是教育有著極其重要的作用，在戰爭期間，這樣的開支也是非常奢侈的。反正用的都是美國人的錢，培養的都是炎黃子孫。李廣言：咱不心疼錢的。

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美國人『送禮」的目的不純粹。而海抗軍這次軍事行動的目的也不純粹。

行動的代號仍然和去年太平洋戰爭爆發初期的那次『送禮」行動一模一樣，也是「送禮」。

不過此次「送禮」和上次「送禮」軍事目標相近，但是對於美國人來說意義卻大不相同。

上一次，海抗軍算是雪中送炭，美國人非常歡迎。

這一次嘛。雖然還是「送禮」，美國人不知道是不是真的從內心歡迎。就很難說了。

國與國之間，「送禮」看起來也都不那么純粹的,其實本來也不可能純粹，各有各的目的。

某種意義上來說，海抗軍這次是「強送禮」，和美英兩國一樣使用的也是陽謀。