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炮兵坐標的實際觀測終於在幾天的理論知識學習後開始了。.

之所以需要幾天，是因為許多戰士都對這三角函數什么的一竅不通……

曾經我聽過一個笑話，就是有個人抓起一把剪刀想要剪指甲，結果發現剪刀不利於是想磨磨……這時又發現磨刀石沒了於是就去買，磨刀石買來了發現得為磨刀石做個底坐，於是又得上山砍樹……叭啦叭啦的一大堆，最後連自己原來要做什么都忘了。

負責講坐標計算的炮兵營長伍登雄就遇上這樣的事……話說咱們二連打仗那是十分的溜，可是對這數學卻是不斷的卡殼，講到三角函數的時候就發現有必要講講三角形的基本定理，講基本定理的時候就發現還有人不知道什么是角度……講角度的時候就發現還有人不會乘法……

所以這個過程幾乎就讓炮兵營長氣得吐血……講了幾天的課都跟打了一場仗似的氣得面無血色兩眼發直，一個勁的跟我說：「我說營長……這學坐標少說也得有點基礎嘛，就像一連那樣一講就通，這二連……」

「不行！」我說：「這沒得商量，教不會也得會，否則上戰場需要呼叫炮火支援怎么辦？」

「那……不是有炮兵觀察員嗎？」伍登雄還是有點不甘心。

「炮兵觀察員總共才幾個啊？」我說：「那如果炮兵觀察犧牲了或是受傷了呢？你就想讓我們二連捱鬼子炸是吧？」

「你……這是說哪的話……」被我這么一頂伍登雄就不敢再說什么了，開玩笑，咱們二連可是英雄連……你敢讓我們二連捱鬼子炸？這是犯錯誤的知不知道，在這個時代……誰都怕別人給自己扣上一頂帽子。

於是伍登雄又只得綠著臉走上了講台。

可是講來講去還是講不通……戰士們基礎太薄弱了，有些連乘法口決都不會，你讓人家怎么學這三角函數嘛！

好吧……最後我看這樣撐不下去了，就往講台一站，說道：「同志們，你們知道學這個有什么用嗎？」

「算距離！」

「報坐標！」

……

「沒錯！」我說：「這用處你們是知道了，但你們知不知道……我為什么要讓你們學呢？」

這下手下的這些兵就傻了眼了，過了良久才有人回答道：「不是為炮兵同志指示目標嗎？」

「可以說是，也可以說不是！」我假裝無奈的嘆了一口氣：「你們看看……咱們營有一個炮兵營，一個迫炮連，總共幾十門炮……我還在想呢，哪個班、哪個排要是學會怎么報坐標了……我就分它幾門炮過去，現在看來……」

「營長！我們學……」

「營長，我們很快就會了！再給一點時間！」

……

還沒等我說完，那些戰士就搶得跟什么似的……這當兵不好金不好銀，就好這種能在戰場上保命的武器，何況還是分幾門炮給他們。

於是那熱情一下就被調動了起來，乘法口決不會的，馬上背……不睡覺也得給背熟了。乘法不會，出題一道一道的算，不吃飯也得把題給做完了。粱連兵甚至還給自己手下的兵下了死命令：誰要是給咱們排拖後腿，把咱們排的炮給弄沒了，老子就把他褲襠里的玩意割下來當炮使！

結果沒幾天竟然都把這三角函數硬生生的啃了下來……

這讓伍登雄苦著臉在我面前直抱怨：「營長啊！你早用這方法不就得了？讓我白白遭了那么多天的罪！」

唉！我這不是也才剛想到嗎？

當然，我相信這其中許多人還是知其然而不知其所以然，也就是死記硬背的把那公式給背下來，然後再把數據往里套。