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「凶犯逃走一年多來都消聲匿跡！」謝副局長接著說道：「直到昨晚我們剛才我們才得到報告說凶犯在家中出現，因為懷疑凶犯也許會帶著56式沖鋒槍，所以……」

接下來的話就不用多說了，我想謝副局長的考慮不僅僅只是凶犯有可能會攜帶沖鋒槍，他更多的考慮是上一回動員了八萬多人都沒能將凶犯攔住，這一回要是再沒將其攔住捉拿歸案的話，只怕是不知道什么時候才會有這個機會了。

「嗯！」我想了想就點頭說道：「讓武警連上吧！」

這其實沒什么好商量的，武警連本身就是需要訓練與實踐相結合，一開始我不太願意只是因為乍聽這案子好像太簡單了……凶犯只有一個人一條槍，就算手里有把56沖對我們來說也只是小意思，這都要讓我們武警連一個連隊去對付，那未免有點殺雞用牛刀了。

後來我才知道其實這種思維是有問題的，對內的治安與對外的戰爭不一樣，對外戰爭的確是講兵力對比火力對比，因為目標明確嘛，敵人一個連隊駐守一個高地，咱們要搶這個高地的話差不多就要兩個連。

但對內治安卻並非如此，目標往往只有一個或是幾個人，很難得會見到十幾個人這么多的，當然除非是幫派。然而這些人卻是混雜在百姓當中，不像戰場上的軍人一樣絕大多數可以根據軍裝、語言等識別，所以其實重點並不是「打不打得過」。而是「找不找得到」。就像謝副局長說的上次對凶犯的圍捕一樣，八萬余人不可能會打不過一個人。就算凶犯手里有56沖也一樣，問題是這八萬余人就像是在大海撈針一樣的找著這一個人，一方面無法確定其位置，另一方面力量過於分散於是讓嫌犯給鑽了空子。

也正是因為聽謝副局長說了，上次八萬余人都沒能成功的抓捕凶犯，於是我就意識到這個任務並不像我想的那么簡單，那么把武警連拉出去讓他們煅煉下也是有必要的，或者說這也是在實踐的執行任務中看看他們有哪些問題。以此來進一步完善對他們的訓練。

出於執行任務的目的是為了發現問題，所以這次出動的不僅僅只有武警連，還有我所帶領的整個參謀部。

「凶犯叫什么名字？」我在直升機上就問著謝副局長：「他上次是怎么逃脫的？」

「凶犯叫趙曉平，男，23歲！」謝副局長一邊並凶犯的照片遞到我手中一邊回答道：「他會開汽車，上次他就是用這點誤導我們搜捕隊，他劫持了一輛載客用的三輪車駛上公路。使我們將絕大多數的警力都用在公路上，結果他卻在半路上將三輪車推進河里隱藏起來，然後連夜從山路趕了幾十公里的路跳出了我們的包圍圈！」

聞言我不由一愣，這家伙還會用聲東擊西這一著，而且還連夜趕了幾十公里的山路。

果然不愧是當過兵的，這心理素質和身體素質明顯不是一般人擁有的。也難怪八萬余人都圍不住他。

半個多小時後直升機就帶著武警連在省城中學的操場上降落。

之所以會選擇在省城中學的操場上降落，是因為我們這個直升機群過於龐大了……全連兩百余人分乘十五架直升機，平均每架直升機搭載十五人。

一架直升機會載得下十五人是因為武警連全是輕裝，再加上直升機又沒有掛載武器，所以就是直升機里頭能塞多少人就載多少人了。

於是十五架直升機一次就能載著武警連兩百余人到處跑。問題只是直五的空間小了點，機艙里顯得有些擁擠。不過我相信隨著訓練的深入這空間會越來越寬敞的。

這直升機一多降落的地方就成了問題了。

降落到城外吧，那就離目標太遠了，浪費了時間不說，萬一要是緊急情況要用直升機那就麻煩了。

降落到城內又很難找到那么大片的一塊空地，那什么廣場之類的倒也的確是有，但卻有太多的行人、小販之類的，這么多直升機一古腦兒的降下去難免會引起轟動甚至是事故。

討論了一番，謝副局長就認為中學就是一個很好的選擇……其寬闊、平坦的操場十分適合直升機起降，學生相對起行人和小販來說又比較容易組織，只要通知學校讓老師把學生們約束在班級里就可以了嘛！

事情果然就像謝副局長說的那樣，當我們來到這省城第一中學的時候，偌大的操場上空無一人，教師們早就接到了通知將學生帶回班級了。甚至為了學生的安全，在操場外還拉起了一條長長的警戒線，幾名穿著白色制服的公安干警在警戒線上來回巡視著。

只是能將那些學生約束到班級里卻約束不了他們的目光，當我們一行十五架直升機帶著「呼呼」的破空聲降落到操場上時，整個教學樓里的學生都將好奇的目光投向我們這個方向，甚至老師也不例外。

不過這卻可以理解，雖然現在是戰爭時期，但咱們這槍啊炮的也只是在邊境一帶比較常見，和平世界更多的只是聽說，更何況他們現在看到的還是十五架滿載著全副武裝的士兵的直升機。