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「今天學習三篇短詩文……不用管什么叫詩文,先跟我念……天地玄黃,宇宙洪荒……這天,是指頭頂的天空,還有天庭……你們還不需要知道天庭是怎么樣的,知道它比你們一切神靈都強大……」

「天地玄黃,宇宙洪荒……」野人學生們齊聲跟著念,其實都不太懂意思,但音還算惟妙惟肖,小孩子學習能力就是快。

翻來覆去幾句話教了一會兒,這教師就轉入下一篇：「關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……」

有個少女個子高高而坐在最後排,體態面貌白嫩姣好,眼神氣質很野性,舉手問：「老師,《詩經》里淑女是什么？為什么村庄里要培養淑女呢？」

「雲羌問的好,《詩經》取陰陽相諧的同化之美,教育男人如何為君子,女子何以成淑女。」

「詩中淑女就是你和各位女生要學習的榜樣,要養得美麗和溫柔,而君子就是城里的國人,春天到了,鳥在河心沙洲上『關關,地鳴叫,尋找配偶,而人也一樣——城外野人村庄培養女兒,就是為了成君子的好配偶,最後嫁給城里的君子,就是國人……」

「七月流火,九月授衣。春日載陽,有鳴倉庚。女執懿筐,遵彼微行,爰求柔桑。春日遲遲,采蘩祁祁。女心傷悲,殆及公子同歸……公子就是說城里國人中的貴族,相當於你們原先部落里的酋長之子。」

「這詩中就是說——村子里的野人少女制作了冬衣,手提深竹筐沿著牆邊小路旁走著,怕被公子見到一起帶了走,因她們不知道自己將來到城里生活的命運,所以擔憂。」

教師在講台後引了第三詩,暗看了一眼後面葉青,見沒有生氣樣子,就大著膽子繼續解說：「但是如今漢制明確規定,凡是淑女在城里生活,都具備基本婚姻權,不得隨意拋棄。」

他最後很是鼓勵說：「雲羌你天生姿容不錯,人又聰明,是做淑女的好苗子,以後多多收斂野性子,努力培養自己,一定會被年輕勇武的國人小伙子挑選中到城里生活……各位女生是一樣,到成年時都有機會。」

經過冬天雪地飢寒流浪生活和被俘虜後衣食無憂生活對比,『到城里生活,的字眼似蘊含魔力,讓下面野人少女的眼睛都亮起來,而男野人學生則有些沮喪。

但教師很快安慰他們：「男學生以後在村庄好好勞動、學習、結婚,將女兒教養好,能選送到城里,你們的地位就會提高成為村里上層,再到你們孫子一輩,立下戰功就可脫離野人身份,甚至能與城里國人家的貴女通婚……」

「手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓蛾眉。巧笑倩兮,美目盼兮……這就是國人貴女的姣好風情,她們是不會外流下嫁給野人,只有在國人之中通婚保證血統純粹,你們自己雖沒這迎娶貴女機會了,但你們孫輩卻有機會,而這機會要看你們自己爭取。」

這個年紀是最容易忽悠的年紀,男學生都是熱血沸騰說：「明白了,老師」

教師滿意頷,又看向少女：「現在領地里推行漢制,只有貴女才能作為君子的正妻,野人的女兒是作為妾室,但你們為君子生下的女兒也是漢姓的貴女,無需等第三代,在她們第二代就是貴女權力,包括嫁給國人作為正妻,而你們自己受著子嗣的水漲船高,也是自動成為國人。」

聽到不能做正妻,野人少女們都沒有感覺,她們早習慣了部落男子妻妾成群,只有剛才那個叫雲羌的白嫩少女還有些沮喪,她可是原先部落里的公主,但聽到女兒就能做正妻,自己也能受著好處,眼睛又是恢復了明亮和信心。

「一定要努力,雲羌」她低聲說著,將曾期許的某個野人青年身影,直接拋在腦後雲部公主只嫁給強者,被擊敗的武士是得不到她青睞。

葉青在旁邊聽得微笑,雲羌怒瞪了他一眼：「笑什么……」

沒說完回醒過來,這異族青年有異族貴女跟隨,那他應是君子、國人中最厲害的那種公子,自己應該在他面前表現淑女模樣,頓時氣一泄：「公子好。」

「你好。」葉青頷,覺得自己是見證了第一個學會隱藏情緒的野人小姑娘,文明化的起步倒也有趣。

接下來就是翻來覆去這三詩,所謂的教導《詩經》,實際就是通俗化的政治宣傳,灌輸同化理念。

何所謂淑女？

培養給國人的女人就是淑女,這就是傳承幾千年的《詩經》的真相,現在葉青使它重新煥青春。

白灰筆寫在黑漆木板上,針對他們一次次音和認字,教師都會予以糾正。

葉青就坐在教室後面聽著,恍惚有種地球時領導聽公開課的感覺,但其實他心中知道,這里的漢語漢字與地球還是有些差異。