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第二百八十九章 充實！

呂石看著一大摞的課本，有點無語了……

雖然呂石經歷過比這多的多的書籍的揉虐。但再經歷一次，呂石還真不怎么情願。

不過，不情願只是情緒上的，倒是沒影響到呂石為自己所設定的目標！

既然決定學習了，那么，還真的要很認真很認真的看看，首先，呂石選出來的不是什么語文、數學和英語，而是把生物給挑選了出來。

呂石翻看了一下，頓時樂了。這生物和呂石學習醫術所被老頭逼迫著所打的基礎，基本上沒太大的區別啊！

醫學可是一個范圍很廣泛的學科。

做為打基礎的部分，首先，對人體，必須要有一個非常非常詳細的了解。這個了解就是要把迄今為止能夠探索到的人身奧秘全部掌握！

不過，呂石翻了翻發現。雖然知識點大部分相同。但現在卻是多出了很多名詞！但總體上來說和呂石所掌握的知識差別不大。

呂石樂了！貌似這生物根本就不用大看啊！

不僅僅是人體，還有一些動物、植物等等。特別是植物，醫術是要用到葯的，而中醫的葯全部都是中草葯！而草葯就涉及到植物了。在這方面，呂石的知識庫還是很豐富的。

不過，呂石並沒有因為這個而有什么輕視。而是很有興趣的看著生物課本上對植物的一個簡單的分類，不如說草本科、針葉科等等，這么一分類，就好像在呂石的腦海當中進行了一個系統的劃分一般。讓呂石有種豁然開朗的感覺！

呂石突然對學習產生了濃厚的興趣。就好像……就好像課本上的知識，對呂石本身所具有的這方面知識來了一個覆蓋范圍很廣泛，並且很系統的一個劃分！

就好比劃下了無數的框框，不同的知識在不同的框框當中！

呂石看的很快，加上記憶力超強，所以，等三本生物課本在呂石神一般速度之下翻看完畢的時候。呂石感覺在這方面，自己根本不用看什么了。雖然這些知識只是簡單的一些原理和概念什么的。但貌似呂石現在缺少的也就是這個！一個很現代化並且得到廣泛認可的一個概念性的規劃和總結。這讓呂石腦海中這方面的知識，終於和現代社會所真正結合在了一起！

呂石伸了伸懶腰！一種好久都沒感覺到的充實感縈繞在呂石全身！

古武的進步和修煉歲帶來的充實感，而腦海中知識庫的一種充實感，這兩者是有著本質上不同的。而自從呂石渡過了老頭給提供的打基礎的部分之後，這種真正的腦中的充實感，就已經很長很長時間沒有再現了！

呂石對學習充滿了無窮的興趣！

看看現在的時間，貌似中午四節課才剛剛到了第三節！

呂石很毅然的把生物課本放進課桌里，嗯，生物這一門，可以說已經搞定了！（初中生物真的很簡單，原理和概念是初中生物的主旋律）

呂石興趣不減，繼續翻看別的課本。不過，這一次，呂石都是很籠統的翻一翻，先有著一個直觀和整體上的概念！

語文就不說了，這是一個長期積累的過程。而說實在的，呂石在這方面根本就不需要學習！只是呂石對一些閱讀理解有些感覺蛋疼！

數學……呃，呂石發現，貌似這個很難，很難！簡單的數字加減乘除，呂石貌似還行，但以一涉及到需要公式來計算的部分什么的，那就比較困難了。（初中其實存在『幾何』這門課程的，在這里就不單獨出現，而歸納到數學里面了。）

對數學，呂石感覺是必須要完全從頭開始，並且需要下一番功夫！要做到和生物一樣，這基本上是不可能的。

英語，我的天啊！呂石發現，自己除了常識性的認識幾個字母和單詞之外，貌似已經沒有認識的了！嗯，雖然呂石對別的語言不肖一顧，自認為漢語是世界上最美麗的語言！但掌握了差不多超過七十種不同方言的呂石，對自己在言語上的學習根本不擔心。二十六個字母，再由這些字母組成的長短不一的單詞。再就是語法，別的沒有了！說白了，英語最多還是考究一個人的記憶能力！而恰恰呂石在這方面超強！所以，呂石對英語，嗯，有信心！

接著下就是三大主課之外的部分了，呂石發現，歷史課本就是故事會！而且，里面所講的故事，還沒呂石知道的多呢。只是他們在一些具體的時間上給呂石提供了一些定點的記憶點！不過，呂石感覺，給自己兩個小時，就可以把歷史課本給扔掉了。政治，呂石看的真的很蛋疼！這……這是什么跟什么啊。社會形態、人文形態等等，呂石感覺弄這些的人，純粹是吃飽了沒事干了！不過，呂石雖然很埋怨，但也找到了興趣點。他們對社會的一些分析，還真給呂石帶來了一些說不清道不明的幫助。