又是個教條主義的人，沒意思！同學們交頭接耳這樣傳頌著。

有學生似乎很不滿喬茉，又提出問題為難她，「歐學長考了第一，創辦了陽光集團，學姐你呢？你考了第二名，創辦了什么公司？」

高老師很尷尬地看了眼喬茉，正想著要怎樣替她解圍，喬茉溫婉清脆的聲音不疾不徐地傳入眾人耳中，「學姐是個沒有志向，沒有抱負的平凡人，現在正在一個平凡的崗位上工作，沒什么大作為。」

又有學生發出噓聲，「都不能有什么作為，那還那么認真學習干嘛！」

喬茉笑著說，「學生學生，不就是為學而生嗎？」

有一會兒的靜默，似乎這樣的理論有些新鮮。

不過這樣的安靜並沒有持續幾秒鍾，就有學生發出很憤青的學生，「我們現在學的數理化有什么用，學語文英語又有什么用？你去市場買菜需要解二元一次方程嗎？扔個垃圾需要計算它做了多少功嗎？」

喬茉仍然溫婉地笑著，句句話擲地有聲，「如果你覺得學這些知識一點用處也沒有的話，大可以炒學校的魷魚，現在就去社會闖盪，沒人會攔著你，但是，你有這樣的勇氣嗎？」

「可我現在什么都不會，怎么闖盪社會？」那學生又說道。

「所以你現在能做的，就是學習。」

「切，學那么多沒用的東西，只是浪費時間而已，要是我們可以自己做選擇，大可以去學習更多有用的東西。」

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