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語言教學進行中，聽得門響。進來的是帶刀大哥，親手端著一個木制的托盤。

托盤上放著兩個小陶罐，一罐是松子，另一罐好像是橡子？個頭都比較大，像是春節前超市里賣的高級貨。

另有兩個草編的小籃子，放著兩樣水果。一種紅色，一種黃色。個頭比杏子大，比蘋果小。水果的賣相就比較差，表皮皺皺巴巴的，可能儲藏挺長時間了，挺寶貝的。

這些都不重要。

重要的是，那少年跟在帶刀大哥的後面。

少年進來以後，很快就找到了適合自己的位置——蹲在火坑邊上，默默地燒火——就像是特意來做這項工作的。

不得不說，開始時少年燒得並不熟練，但很快就進步了，弄出來的濃煙越來越少……

看來，斷腿大漢和另外九個傷員，也不需要於艮關心了。

看來，帶刀大哥和少年的關系已經得到了改善。從要殺要砍，到毫無芥蒂地同行，其間跨度可謂不小——帶刀大哥不簡單啊！

「我阿玧——溫迪罕！」沃淩拉著帶刀大哥的手，很親熱地給於艮介紹。小朋友剛剛學會了一句神之語言嘛，必須賣弄一番。

原來帶刀大哥名叫溫迪罕，「阿玧」又是什么？於艮微笑著點了點頭。

此時帶刀大哥不帶刀，盔甲也脫掉了，穿著真皮百衲衣。臉上的血跡也洗了，看上去溫文爾雅，甚至有點拘謹，完全顛覆了帶刀大哥的冷酷形象。

年紀應該不到二十歲吧？或者更小？可以肯定的是，溫迪罕不是沃淩的父親。那么，「阿玧」是哥哥？這兄弟倆的關系挺不錯的。

或者溫迪罕是特意過來跟於艮說點什么吧，坐下來聊了幾句，卻完全是雞同鴨講——呃，呸呸，你丫才是鴨……

沃淩的翻譯也不稱職，雖然他很努力地看著於艮的嘴巴。

沉默是一種尷尬。溫迪罕似乎並不擅於交流。於艮也沒有刻意去拉近關系。

終於，溫迪罕拱了拱手，告辭了。那少年卻沒有跟隨，大有燒火一整夜的勢頭，很倔強的。

沃淩小朋友不甘寂寞，跑到火坑旁邊，先指著自己鼻子，又指向少年的鼻子，還是那一句，「我叫沃淩！你叫什么？」

有了共同的語言，再教新語言就方便得多，無需雙方瞎蒙。沃淩換了他們的語言，每個字都解釋了一番，多少帶著點得意。

「我叫齷齪！」少年有點公鴨嗓子，貌似正處於變聲期？

齷齪——呃，這名字，還真是個名字，謙虛的……於艮有點忍俊不禁。

沒承想，沃淩也「咯咯」地笑了。一邊笑，一邊摘掉了齷齪同學的鐵盔。

摘掉鐵盔後，於艮才發現齷齪同學的額頭比較大，剃光三分之一頭發就更大，而且朝前凸——也就是東北方言中的「大本兒嘍」……

齷齪同學有些無奈，卻也沒有更多反應，只是自我解嘲地笑笑——顯然這並不是他第一次受到嘲笑，都會笑罵由人了。

莫非「齷齪」——或者是「沃出」、「無出」、「勿朱」，類似的讀音吧——的意思，是「大本兒嘍」？也就是大頭？大腦袋？

好吧，這名字，還真是個名字……

經此一笑，三人之間的關系和諧了許多。

於艮再次喊齷齪同學上炕吃飯。這回齷齪同學沒有拒絕，卻也沒有上炕。走過來端起其中一個瓦罐，也不管里面是什么，「咕咚咕咚」地喝了個底朝天，抹了抹嘴唇，飽了！

飽了之後就回到工作崗位，繼續燒火。

不過老蹲著也累。齷齪同學找了個木墩子，坐下了。

剩下的大半個晚上，就在互相教授語言中渡過。於艮其實挺喜歡和小孩子相處的，心理上放松啊！

萬事開頭難，只要開了頭，也就沒那么難了——反正就是個「我模仿，你來猜」的游戲。

交流逐漸順暢，平常用的一些代詞，簡單動詞，房間內存在的名詞，基本上學個差不多。

不得不說，沃淩小朋友聰慧伶俐，更兼語言天才。

可是，於艮所了解到的有效信息，仍然很有限。這個山寨名叫「盆奴里」，含義是「冰雹」——說明這個地方經常下冰雹？