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秦漢之時，學校軍訓則開始走下坡路了。

被閹割之後的儒家學術逐漸被奉為正統，軍訓的職能弱化為一種禮儀程式。

秦朝統一政權之後，除加強邊防，用兵的機會變得很少，為防范六國遺民造反，便下令拆除各諸侯國的城郭，收繳天下兵器，連老百姓家的菜刀也是幾家合用，民間不准私藏兵械，違者嚴懲。

直到這個時候，雖然「軍訓」早已不是學生授課的主流，但民間尚武之風依舊濃郁，國家實力並未削弱太多。

但是到了宋朝，則徹底沒落……

到了宋朝，興文教、抑武事的政策被推向高潮，「萬般皆下品，惟有讀書高」，「書中自有千鍾粟」，天下學子盡皆苦讀詩書，為了個人前程不得不迎合社會主流，將祖宗傳下來的「文武兼修」徹底拋在一邊，武將地位被讀書士子全面超越。

自此而後，軍訓再也未能出現在歷朝歷代國家級學校的日常授課之中，而威武霸道鐵骨錚錚的大明，更是高舉科舉考試的旗幟，將重文抑武的政策發揚至巔峰，由此埋下亡國之禍患。

大明驅逐蒙元光復神州，卻又陷於女真華夏陸沉……

……

李二陛下出身門閥世家，讀書萬卷，亦曾見識了隋末江山板盪蠻胡霸凌的現實，兼且本身更是不世出的名將，自然曉得「尚武」對於一個帝國的重要，眼下的大唐帝國依舊邁著擴張的步伐，沒有武力支撐，休說什么千秋霸業千古一帝，若不能死死的壓制突厥余孽，一旦其死灰復燃，整個帝國根基都會遭受重創。

宣揚尚武之風，李二陛下深以為然。

「貞觀書院」乃是未來帝國官員的培育之所，可謂萬眾矚目，一旦於書院之中行此軍訓之法，必然上行下效，很快時間便可影響全國，地方上那些個整日里阿諛鑽營的官員們，定會群起效仿，將這套軍訓之法快速普及開去。

甚至於，還可以通過「大唐文化振興會」將這套軍訓之法在全國縣學、鄉學當中硬性普及，以之作為帝國千秋萬載的不易之法。

只要朝堂、民間皆可保持尚武之風，永不失進取之心，大唐自可千秋萬代，永無更迭！

越想，李二陛下越覺得這軍訓是行之有效的辦法，甚至是萬世不易之基石！

看向房俊的目光自然愈發慈愛，想要訓斥其在他面前胡吃海喝「君前失儀」的心思都淡了，只是見到房俊這般吃吃喝喝，許敬宗卻「兢兢業業」的又是介紹計劃書又是稟告，心中頗覺怪異。

這小子還當真就是個當官的料，不能會辦事，更會管人。

李二陛下對於許敬宗再熟悉不過，這人從來都是趨利避害、不肯承受一點風險，只有看准了才會下注。當年玄武門之戰，「秦王府十八學士」各個戰意昂揚，就連姚思廉、褚亮、孔穎達這樣手無縛雞之力的書生都身佩利刃，等著沖鋒陷陣拋灑熱血，誓與秦王府共存亡，唯有許敬宗一個人跑到內宅，站在文德皇後的門外說什么「以死相護」，擺明了就是怕死嘛……

後來文德皇後殯天之時，此人有因為嘲諷歐陽詢的相貌，使得李二陛下深深厭惡其為人，將其遠遠的貶斥出京，曾一度狠心永不召其回京。

不過李二陛下到底是個顧念舊情之人，眼瞅著當年跟隨自己處置公文檢校文牘的「十八學士」各個身居高位、名滿天下，不僅杜如晦、房玄齡官至宰輔宰執天下，其余人等亦是生命赫赫、位高權重，唯有許敬宗越混越回去，畢竟當年也是共生死的袍澤，便將其召回。

眼下看來，這一身浮誇油滑的習氣依舊未能洗盡，被房俊這么一個小輩壓制得死死的，難堪大用啊。

當然，還有那個褚遂良……

無語搖頭，李二陛下便說道：「這件事朕允准你們去做，而且務必要用心，做出一個榜樣來，可令天下效仿，明日朕會讓魏王前去書院，多多學習，將來將這一套軍訓之法推廣於天下學校，以為各等級學校授課內容之一。」

許敬宗美得胡子差點翹起來，急忙道：「陛下放心，微臣定然盡心竭力，必不讓陛下失望！」

這簡直就是天下掉下來的功績啊！