騎馬的武士班，相當於在邊走邊等，所以跑得比較慢。

沒多久就被前面的馬車黨給甩掉了。

但他們的身後，武士班學生們漸漸都騎上馬，跟上大隊。

很快，將近三百匹雙人乘坐的馬序列有致地跑在路上，在領頭老師的帶領下，逐漸走出蘭蒂斯城，奔向了一條較為寬闊的大路。

這條路是以前要提供給帝國軍隊行走才開辟出來，對於城市內部來往來說其實是一條遠路，平時沒什么人走，正好讓他們這一大堆騎馬的坐馬車的隊伍走個舒暢。

果然都是安排好的啊，這樣的大路確實挺適合讓新手學習騎著交通工具時的隊列安排。甚至讓武士騎馬護衛在馬車附近的陣型都可以考慮演練一下，反正路夠大，現在也是一個比較恰當的時機。

塞拉斯帶著幾個六年級的同學在隊伍的最後殿後，他們的任務是有人掉隊了他們能第一個發現和照顧上。

塞拉斯一邊駕著馬，一邊為這個教學機會思考上了。他的腦子空閑時就是喜歡思考這些機會，也因此才被源飛舞發掘，並好好教導了一番隊伍對戰的戰術。愛分析愛把握機會，這都是一個策略思考者必備的要素，而他明顯具備了所有的必備要素，所以在交流賽上狠狠地綻放出這方面的光芒來。

「一會要練習馬和馬車的混雜行進陣型，麻煩幾位多盯緊一些。」走最後的還有剛才安排分組的那位大光頭武士5班的班主任，他忽然朝幾位六年級生說道。

「哦哦，好的。」幾位六年級生連忙點頭應道。

果然啊，塞拉斯就知道蘭蒂斯魔法學院不會浪費這個教學機會。

在前排老師的帶領之下，騎馬武士們的速度漸漸提起來了，其余一些散布在隊伍之中的老師和學長不時觀察著大家高速奔跑的隊形。早有學習過理論知識和已經掌握騎術的三年級武士學生們，隊形居然一點不亂，這下老師們可就放心多了。

其實對於他們來說也不是多難的事，但難保有個別學生第一次在隊列中奔跑小緊張什么的忙中出錯。在奔跑的隊列中一旦有人出錯，很可能會導致後面的人剎車不及撞上，導致連環事故，這種可能性令老師們不得不小心謹慎。

現在看到擔心有些多余，沒有人發生這種幼稚的失誤，老師們繼續帶著大家提速，過了一段時間竟慢慢追上馬車隊伍。

米爾頓一直在郁悶著！

架馬飛馳的隊列中，他是隊伍最前方的領頭人，但惡心的是和他並駕齊驅的是一位魔法師！

這個隊列的順序是按照先後出發的順序自然排列下來的，那個不知名魔法師和初夏是第一個挑好馬的，當然會在最前列啊！

但為什么這個魔法師還不掉隊？還能跟得上節奏？

或者說，還能正確帶著節奏！

因為領隊的老師會忽快忽慢地調整距離，以便觀察前後左右的整體隊形，如此一來其實真正帶動整個隊伍整體節奏的是最前排的幾位騎士，他們要根據老師的速度控制出一個勻速。否則一直跟著老師們變速，帶動到後方幾百匹馬後，會對隊形造成極為強大的破壞。