這次嘉賓里沒有性格如段桐月強硬的，不管服與不服，都沒有制止司笙。

冬至百分百信任司笙，干脆就坐在椅子上不動了。其他人則沒有閑著，整個教室翻課桌、找線索，什么都沒有放過。

約摸十分鍾後，王老師倏地一瞥黑板，見到黑板上的粉筆字，微微一驚。

「丫頭，你這一手字，從小開始練的吧？」

王老師略帶驚訝地問。

「嗯。」

司笙應了一聲。

她練的行書，自幼跟秦凡、宋清明他們一起練的，不過她學這個三天打魚兩天曬網的，稍微寫出一點風范就放棄了。

字嘛……

寫得端正，能被辨認就行。

他們之中，字寫得最好的，還得數不知在哪兒鬼混的秦凡。

王老師問：「練了多久？」

「三四年吧。」

「就三四年？」王老師一驚，爾後真心實意地問，「寫得真漂亮。」

這時，旁邊一老師走過來，抬手摸著下巴，仔細端詳著黑板粉筆字，評價道：「有點秦融老爺子的風范。」

「……」

可不么，拿他的臨摹的。

司笙隨口道：「嗯，就是學他的。」

王老師哈哈一笑，評價道：「你家長有眼光。我兩年前就讓孩子練他的字。」

「王老師，秦融老爺子是什么人？」

冬至扭過頭，好奇地問。

索性找不到新線索，王老師就在冬至旁邊坐下，跟冬至將其秦融這個人來。

雖然對書畫圈不感興趣，但是冬至天生佩服有能力、有才華的人，所以聽得津津有味。

不知怎的，除了蘇秋白，另外兩個都坐了過來，興致勃勃地跟他們聊天。

司笙專注寫著字，偶爾聽到他們的話，都沒有摻和。

秦融和易中正，是司笙認識的老一輩的人里，再怎么誇都不過分的。

虛懷若谷，高風亮節，君子當如是。

有些人，你吹上天，掛得再高，依舊滿身煙火氣。比如林羿。

有些人，縱然再如何低調、接地氣，於冥冥眾生里照樣別樹一幟。比如這二位。

司笙一直覺得是自己拖累易中正，就是因為——易中正應該有廣闊天地，然而，卻因她屈居一條小巷、一家鎖店。

「好了。」

落了最後一筆，司笙將斷裂的粉筆扔到講台上。

原本圍坐在一起聊得興起的四人，聞聲登時抬眼看來，如同被老師點名的學生。蘇秋白朝這邊看了一眼，盯著黑板看了片刻，微微一驚，愕然看了司笙一眼，爾後擰眉走近了些。

「人物關系我梳理好了，」司笙說著，走下講台，跟冬至說道，「我和冬至得到的線索，由冬至來說。」

「我？」

冬至愣了愣。

「嗯。」

瞥了眼黑板，冬至小聲提醒，「可線索都是你找到的啊……」

綜藝節目，除了玩游戲，還得「出戲」。這么好的出鏡機會，司笙讓他來說？

他走的是歌手這條路，還有幾檔綜藝增加曝光，可司笙不一樣啊……營業機會少之又少，都會粉絲懷疑「飢餓營銷」了。

司笙聳肩，「我渴。」

「哦，那我來。」

冬至立馬站起來。

其余人都沒有異議。

在教室里的幾位嘉賓，找到的都是部分角色關系，仍舊處於混沌狀態。所以，一看司笙在黑板上的人物梳理，就知道冬至和司笙才是掌控線索最多的。

或許是少了些出鏡機會——畢竟要講的可能被他倆先一步講完，但是，現在搶著上去講，只能是丟人現眼。

倒不如規矩地聽著冬至講。

冬至看著迷糊，但腦子還是夠用的，早已根據司笙梳理的人物脈絡和日記線索，將已知情報進行整理，上台的時候一點都不發憷。

六個嘉賓，六個房間，每一個房間，都有與之相關的重要人物。

五個學生，一個老師。

主角有校草、校花、王巧巧、馬德老師，以及校花一男一女的兩個朋友。

就這些人物關系而言，故事重點在「王巧巧被欺負」這一塊。

10月初，校花、校草確定交往關系，校花見不得王巧巧這個青梅，聯合兩位朋友對王巧巧進行打壓、孤立，校草采取漠視態度。

期間，馬德老師一直站在王巧巧這邊，奈何王巧巧不肯跟他溝通，他只能自己調查，並且找「廖老師」尋求幫助，沒想最終卻發現廖老師和校花他們是一派的，默許校花等人的行徑。

之後，冬至又將日記後半部分內容總結了下，又將司笙的推測將前後兩個故事連接起來。

至此故事已有大致輪廓。

其余人陸續進行補充，基本都是對人物關系和故事猜測的一切猜測。

蘇秋白在王巧巧的教室，找到王巧巧被打壓、孤立的確鑿證據。其余三人情況都差不多。

「我有個疑問，」待所有人一一講完，蘇秋白站在課桌過道，頭微偏，視線落到翹著腿聽講述的司笙身上，「你是怎么得出學校拿王巧巧做實驗、導致王巧巧喪屍化的結論的？」

蘇秋白講究靠證據分析。

但，現在給出的信息，沒有給出一點跟「學校」「實驗」相關的。

「腦補。」

司笙輕描淡寫道。

她單手支頤，微微一歪頭，眉梢輕揚，「以及轉遍五樓大部分教室和辦公室發現的一些線索。」

那些線索都沒直接表明。

准確來說，應該等到四樓以下，才會透露「實驗」這一信息。但節目道具組很給力，在細節處有暗示，司笙只是正巧發現罷了。

蘇秋白抿了下唇。

她倒是忘了，司笙曾在五樓轉悠過一圈。只是因司笙轉得速度太快，她就當司笙到處轉轉而已，壓根沒空調查線索。

不曾想……

又看了一眼黑板，清晰的人物脈絡圖，以及漂亮大氣的行書，皆是屬於司笙的高光時刻。

相較之下，這一期到現在，她所有稱得上優秀的表現，都被司笙襯得黯然失色。

眼底閃過抹幽光。

「我們現在該考慮怎么出去了。」蘇秋白開始轉移話題，無意再給司笙陪襯。

司笙懶懶接過話，「前後門被堵，按理來說，教室應該有暗門。」

——你說有就有？

蘇秋白險些將懟她的話脫口而出。

「跟那道數學題有關吧？」王老師反應過來，下意識問司笙，「笙笙，你有什么看法嗎？」

司笙眨了下眼。

密室就是她設計的，她不止知道暗門在哪里，還知道暗門怎么打開。

但，如實相告就太沒意思了。

不僅節目錄制無聊，她設計這個密室的意義……也沒了。

「沒有。」司笙聳肩，「我對這個不怎么了解，還是問問專家吧。」

說著，便看向蘇秋白。

「對！」王老師一拍腦門，「小蘇，險些忘了你了。你才是最強機關術師。」

喬綰回過神，附和著點頭，「對啊，蘇姐姐，我們就靠你了。」

「我看看吧。」

看了司笙一眼，蘇秋白神情淡淡的，還挺謙虛。

冬至撓撓頭，狐疑地視線掃向司笙。

聽冬穎說，司笙是冬穎機關術師父的外孫女，在機關術上有相當高的造詣……咋到這里，就「不怎么了解」了？

司笙睇了他一眼。

本想開口詢問的冬至，似乎接收到什么消息，沒完全明白，但識趣地將話都咽了下去。

……

終於，在節目組一干人員的祈禱之下，司笙開始了她的「劃水錄制」。

接下來很少有「騷操作」，尤其是在機關術這一塊。

一問三不知。

疲於找線索。

全程被躺帶。

就連被當做吉祥物拉入嘉賓團隊的喬綰，貢獻的都要比司笙要多。

第一個密室暗門，司笙的貢獻就是——解開數學題；推測教室有暗門。

教室連接著另外一間空教室。