那樣猶如集中營的地方時,已經和孩子變得陌生起來了。

准確的說，他們一開始就沒有熟悉過，沒有真正的交過心。

鄭海脾氣比陳秀暴躁一些，在廠子里說一不二，誰都得聽他的,家里的親戚們,因為他們家有錢,什么主意也讓他們兩口子給拿，每逢過年回家，他都是和長輩們坐在一起，長輩不在，同輩里，他就是主位。

被人這么尊重，奉承，鄭海怎么允許兒子這么不聽話，甚至墮落。

在他眼里，不聽話，撒花，逃課，都是墮落，這讓他很沒面子。

而陳秀雖然性格比鄭海好一點，可她學歷不高，對網絡也僅限於用個qq和客戶聊一下產品，和員工聊一下工作上的事情，兩口子都忙，從沒關心過孩子真正需要的東西。

當初出來奮斗說是為了孩子奮斗，所以等穩定下來，在市里有房有車後，就把兒子接了過來，平時三天兩頭見不到人，一見面除了給錢，生活，零花錢，幾乎沒有怎么溝通過。

在他們眼里，問一下學習，也算溝通了。

沒有陪伴，沒有疏導，沒有心貼心的了解孩子。

和同住一個屋檐下的陌生人有什么區別呢？

是了，他們一開始就是陌生人。

強行將孩子帶離熟悉的環境，不顧他的意願在他學會上網後又把他送到寄宿學校，一個月才能回家一次。

全部都是單方面粗暴的改變，沒有商量，沒有通知，只有執行。

所以孩子沉迷和網絡世界上的小伙伴聊天，玩游戲，有什么意外的嗎？

他需要伙伴，需要能夠交心的朋友。

他們不了解孩子轉校後，因為是插班生，沒什么朋友，甚至被人排擠。

孩子提了一下想回去，立即就說孩子太懦弱，適應不了環境，未來也沒什么出息，強行讓他去適應。

和同學產生沖突，回來看到臉上的傷，問了原因，也只冷眼說一句：「你不招惹別人，別人怎么會招惹你？肯定是你先惹事的。」

說這樣話的父母，孩子沉迷網絡上的人和事，甚至游戲，多正常啊。

不了解真正的原因，然後送到了聽說能把孩子教育的很好的地方，能讓孩子變成小時候他們說什么就是什么的地方。

孩子心涼，和他們變得陌生，很正常啊。

鄭海和陳秀把鄭之南送到學校後，很快就繼續投入到了工作中。

等忙完已經過了一個月。

這一個月，鄭之南被有意無意折騰教訓了很多次，打其實不會打的很明顯，主要是讓你做各種超過極限的運動方式來折騰自己。

5000米，10000米，然後用棍子打，沒地方打了，就讓你在極度疲憊的情況下倒立，甚至整晚都只能站著不許睡覺。

後來鄭之南知道了，他的眼神太突出了，所以對方覺得他不服管教，想讓他露出膽怯恐懼的神情。

他如教官們所期待的那樣，在這一次次的折騰中，從淡漠的神情調整成了和大家一樣的麻木神情，而膽怯則是在看到教官們時才會露出來。

鄭之南的表現終於讓陳教官滿意了。

他覺得自己又馴服了一個硬骨頭。